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別把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在男孩身上

現(xiàn)在的父母教育男孩的時(shí)候普遍存在這樣的誤區(qū)：讓男孩學(xué)習(xí)自己年輕的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)學(xué)的東西，讓男孩朝著自己年輕時(shí)感興趣的方向前進(jìn)，將男孩淹沒在自己的夢(mèng)想里。這樣的做法不但不會(huì)將男孩培養(yǎng)成自己想要的樣子，還會(huì)破壞親子關(guān)系。

尊重男孩是父母教育男孩時(shí)時(shí)刻刻要注意的理念，夢(mèng)想是男孩成長和發(fā)展的催化劑，也是男孩前進(jìn)的動(dòng)力。父母要讓男孩選擇自己的夢(mèng)想，不能把自己的夢(mèng)想作為一種模式強(qiáng)加到男孩身上，父母習(xí)慣將自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想作為人生目標(biāo)硬性強(qiáng)加給男孩，這樣的教育方式并不可取。

一個(gè)美國男孩的媽媽曾是哈佛大學(xué)的高材生，并且一直很要強(qiáng)，離婚后更是把將兒子送到哈佛大學(xué)求學(xué)作為自己的夢(mèng)想。男孩的學(xué)習(xí)成績不是很理想，為此媽媽想盡很多方法提高男孩的成績。

男孩喜歡畫畫，還在比賽中拿到過名次。他夢(mèng)想著自己今后可以成為一名畫家。但是面對(duì)媽媽的夢(mèng)想，他又不忍心讓媽媽失望。在哈佛入學(xué)考試中，他的文化課成績通過了。

面試的時(shí)候，他恭敬地和考官說：“對(duì)不起，耽誤您的時(shí)間了。上哈佛是我媽媽的夢(mèng)想，不是我的。”說完后，他覺得輕松了很多，從今以后他終于可以做自己夢(mèng)想的事了。

望子成龍是每位父母的愿望，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很多父母都為男孩報(bào)各類培訓(xùn)班，怕男孩落后于人。有的父母，自己心中有明星夢(mèng)，但是因?yàn)榉N種原因無法實(shí)現(xiàn)，就把這種強(qiáng)烈的愿望寄托在男孩身上。這樣會(huì)給男孩造成很大的心理壓力，達(dá)不到預(yù)想的教育效果。

父母應(yīng)該尊重男孩的夢(mèng)想，然后啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助男孩實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)待男孩的夢(mèng)想，父母要積極地鼓勵(lì)支持，而不要以成人的眼光隨意詆毀男孩的夢(mèng)想，父母可以以自己的人生經(jīng)驗(yàn)為男孩提供幫助，促成男孩夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

父母可以在生活中告訴男孩自己對(duì)他們的美好期望，但是不要用強(qiáng)制的口氣，如果男孩對(duì)父母的期望感興趣，就會(huì)自覺地將期望作為自己的理想，如果男孩對(duì)于父母的期望沒有興趣，父母就要尊重男孩的興趣愛好，不能一廂情愿地強(qiáng)制男孩按照自己的夢(mèng)想努力。

面對(duì)自己和男孩的夢(mèng)想，父母要如何抉擇，才能更好地培養(yǎng)男孩呢？父母可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一，父母要學(xué)會(huì)尊重男孩

父母將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在男孩身上，是不尊重男孩的表現(xiàn)。每個(gè)男孩都有自己的愛好和興趣，父母在對(duì)男孩提出自己的期望時(shí)，要尊重男孩，讓男孩在自己感興趣的方面取得更大的進(jìn)步。