年幼的男孩做事目的性不明確，往往是為了得到父母的賞識才會去做某件事，而父母容易忽略男孩的這種心理。愛男孩的父母，就要全面看待自己的男孩，不能只看到男孩的不足之處，看不到男孩的長處和優(yōu)勢。
第二，要善于發(fā)現(xiàn)男孩的閃光點
羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。男孩需要父母去發(fā)現(xiàn)、欣賞他們的閃光點。對男孩的缺點和偶爾錯誤的行為，父母不應(yīng)該表現(xiàn)出失望和憤怒。尺有所短，寸有所長，父母要辯證地看待男孩的行為及其反應(yīng)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
著名作家大仲馬小時候?qū)W習(xí)成績很不好，他請求父親的朋友，希望自己能夠到他任教的班就讀。父親的朋友問：“對于數(shù)學(xué)你精通嗎？”大仲馬搖搖頭?！拔锢?、化學(xué)怎么樣？”他還是搖搖頭。“經(jīng)濟學(xué)？”他沉默。
父親的朋友接二連三地發(fā)問，大仲馬窘迫地垂下了頭，他覺得自己連絲毫的優(yōu)點也找不出來?！澳呛冒?，你把名字留下來吧，我會盡快把結(jié)果告訴你。”大仲馬羞愧地寫了出來，離去的時候卻被父親的朋友一把拉住了：“孩子，你的字寫得很漂亮，這也是你的優(yōu)點啊。”
大仲馬沒有想到把自己的名字寫得漂亮也算一個優(yōu)點，他在老師的眼里看到了肯定的答案。他想，能把自己名字寫得叫人表揚，那我就把所有的字都寫好，也應(yīng)該能寫出好文章來。
于是受到鼓勵的他，一點點地放大自己的優(yōu)點。后來，他寫出了名震天下的經(jīng)典作品。
事實上，每個男孩都有一些“能寫好自己名字”類的優(yōu)點，但是，父母卻往往忽略了類似優(yōu)點，更談不上放大了。父母必須知道，每一個平凡的男孩，都蘊藏著許多潛力，只有放大男孩的閃光點，給予他贊美和常識，才能讓男孩發(fā)掘并發(fā)揮出自己的潛能。
第三，用放大鏡看男孩的閃光點
父母在尋找男孩的優(yōu)點時，要采用放大鏡的手法，即將男孩的優(yōu)點和長處在自己眼中放大。父母用這種眼光看男孩，能夠幫助他找回自信。男孩在父母賞識的激勵下，滿足了深層次的心理需求，即被人承認和認可。這種心理感覺，會成為男孩進步的動力。
第四，在放大男孩的閃光點時要講究科學(xué)的方法
父母在夸獎男孩時態(tài)度應(yīng)該中肯、適度，尊重事實，不可隨意夸大或縮??；要讓男孩明確自己為什么會受到夸獎；同時，還要注意時間、場合；根據(jù)時間和場合選擇當面表揚或是暗示的方法等。這些都是父母應(yīng)該注意的科學(xué)賞識方法和技巧。
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