千百年來, 古今中外的大家寫出了很多膾炙人口的優(yōu)秀作品, 這是人類智慧的精華, 里面蘊含著永生的活力和不滅的精神, 其價值早已超越國界、時空的限制。
讀懂它們, 生命的價值, 生活的意義, 便會了然于胸; 能感受精品的奧妙, 與作者產(chǎn)生共鳴, 讓經(jīng)典豐盈自己的生命, 為我所用, 閱讀就可以收到意想不到的效果。
很多教育家說過, 教育的所有問題都能夠從閱讀中找到答案。
閱讀的確是一種最古老、最樸素、最簡單的, 也是一種最好的教育方法。
一個人的精神發(fā)展史就是一個人的閱讀史。對于小學(xué)生來說, 閱讀的意義遠遠高于閱讀本身。所以, 讓自己變聰明的最有效的方法, 不是補課, 不是增加作業(yè)量, 而是閱讀。
要讀的東西很多很多, 經(jīng)典作品無疑是首選。
小學(xué)階段, 孩子的心靈純潔明凈, 積淀著文明底蘊的經(jīng)典正是滋養(yǎng)你們的心靈雞湯, 可以為你們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ), 為你們的人生涂抹下最亮麗的底色。
一說經(jīng)典, 很多人立刻想到深奧難懂, 這是誤區(qū)。其實, 經(jīng)典之所以是經(jīng)典, 首先是可讀性。
經(jīng)典作品是經(jīng)過時間的檢驗而沉淀下來的典范, 是感受漢語言魅力、汲取人生智慧、領(lǐng)悟表達真諦的最好教材。
對小學(xué)生成長而言, 不是所有的經(jīng)典都是好的, 適合的才是最好的。
我們在細致調(diào)研、反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上, 組織專家編寫了這套叢書。
本叢書根據(jù)學(xué)齡特點, 選取與小學(xué)生知識水平相適應(yīng)的經(jīng)典美文和優(yōu)秀文學(xué)名著片段精華, 將經(jīng)典閱讀和名著導(dǎo)讀結(jié)合在一起, 既有精細的分類又有嚴密的整合, 力求讓讀者省時高效地得到對成長最有益的營養(yǎng)。
本書具有如下特色:
一、選文經(jīng)典、靈活凡入選本叢書的幾百篇作品, 均由著名作家和特級教師慧眼推薦和精心評析。薦稿、評析的作家、特級教師、語文教師達三百余人。
選文既注重文學(xué)性, 又注重思想性, 視野開闊, 信息量大, 囊括古今中外的經(jīng)典美文, 內(nèi)容涉及家庭、校園、自然、社會等方面, 主題力求涵蓋小學(xué)生生活的方方面面。這些內(nèi)容對于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣, 提升閱讀品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 豐富學(xué)識, 陶冶情操, 很有好處。
二、體例設(shè)計科學(xué)每單元前有語言精美的單元導(dǎo)語, 形式新穎, 語言活潑, 內(nèi)容簡括。
每篇文章前設(shè)計了“讀點·點睛”, 以引發(fā)大家的閱讀興趣。篇后設(shè)計了“作者介紹”、“佳句品讀”, 而且專門邀請全國著名特級教師、著名作家撰寫“賞析感悟”, 力求多角度引導(dǎo)學(xué)生品讀、積累、感悟, 提升語文素養(yǎng)。
每單元后面設(shè)計了“名家·名篇·名句”, 拓展閱讀視野, 為今后親近名著, 深入閱讀, 做好鋪墊。
三、強大的編寫團隊指導(dǎo)本書選題、策劃、編寫的是著名小學(xué)語文教育專家崔巒老師。
崔巒老師長期從事語文課程、教材研究與小學(xué)語文教材編寫工作, 是教育部課程教材研究所研究員, 教育部語文課程標準專家組核心成員, 教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評審委員, 中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長。他是當(dāng)今小學(xué)語文界著名的研究專家和領(lǐng)軍人物。
同時, 全國三百余位特級教師、著名作家、語文教學(xué)有突出成績的一線教師參加了本書的編寫。字里行間, 蘊含了這些老師的深情與智慧, 希望讀者朋友從我們這些獨具匠心的設(shè)計中, 領(lǐng)略名篇風(fēng)采, 感悟經(jīng)典的博大精深。
沒有一個家長, 不想讓孩子成為同學(xué)仰慕、伙伴敬佩、社會認可的成功者。
沒有一個孩子, 不想跨越成長的瓶頸, 直抵那闊大激越的成功彼岸。
一本好書能改變?nèi)说囊簧? 一本好書能讓你受益無窮。
早一天走近名著, 早一天受益; 早一天走向經(jīng)典, 早一天成功。
祝愿讀者朋友在濃濃的墨香中, 收獲讀書的喜悅, 體驗成功的快樂!
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