父母能在家庭中創(chuàng)造一種平等民主的空氣，這是孩子的幸運。在這樣的家庭，孩子會覺得父母是自己的朋友，而不是高高在上的權(quán)威。
我們知道，只有兩頭高度差不多，水才有可能在中間的管道里來回流動，如果一頭高，一頭低，水就只能往一個方向流了。孩子與父母的交流也是相同的道理。蹲下來和孩子說話，父母與孩子才有可能平等地交流。
美國精神病學家威廉?哥德法勃曾經(jīng)說過：“教育孩子最重要的，是要把孩子當成與自己人格平等的人，給他們以無限的關(guān)愛?！睙o數(shù)事實也表明，父母以居高臨下的姿態(tài)來關(guān)心孩子，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理。只有父母轉(zhuǎn)變姿態(tài)，像對待朋友那樣去關(guān)愛子女，才有可能讓孩子感受到平等。
康女士就很聰明，她是這樣跟孩子交談的：
有一天，女兒穎穎回家晚了，媽媽幫女兒拿下肩上的書包，陪女兒吃飯，告訴女兒這是特意為她準備的。媽媽告訴穎穎，她已在窗口看了很多次，盼著穎穎回來。穎穎說，她陪同學買東西去了，所以回來晚了，并向媽媽道歉。媽媽說：“孩子，媽媽知道你是一個有責任心的好孩子，相信你不會惹麻煩，但媽媽牽掛你，擔心遇到交通方面的問題或別的什么事情。以后，最好先打電話回來說一下。”穎穎高興地親了一下媽媽：“媽咪，你真好！”
康女士從孩子的角度出發(fā)看待孩子的過失，使孩子能感受到母親對她人格的尊重，感受到她與母親在地位上的平等。在我們周圍，有許多父母喜歡用成人的思維方式來看待孩子的行為，孩子稍有失誤，就對孩子進行指責和批評，這是不科學的。
孩子本身就是一個獨立的個體，有自己的思想，自己的人格和尊嚴，他們都希望父母能夠給予他們尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平線上，孩子才有可能感受到平等。
蹲下來和孩子說話，是增強孩子獨立意識的有效方式。
沒有哪個父母不為孩子的將來著想，可很多父母往往扮演著過來人的角色，對孩子事事進行“專政”，認為孩子應該對父母言聽計從。然而，這不平等的方式卻妨礙了孩子的健康成長。
有一對西方的夫婦周末要單獨外出，但是要說服年幼的孩子安心在家等候是一個大難題。我們看看這個父親是怎么做的：
他先蹲下身來，取得和孩子同樣的高度(甚至有點仰視)，然后，一本正經(jīng)地同孩子談判：
“先生(他稱自己的孩子為先生)，媽媽陪伴了你整整一周，是不是應該輕松一下？”
“是的?！焙⒆狱c點頭。
“我是否也應該有這種榮幸，讓她陪陪我，順便也輕松一下呢？”
“那好吧。你什么時候還給我？”
“嗯……你上床以前，”父親想了想說，“如果你能說服阿姨允許你晚睡的話?！?/p>
“好，你把她帶走吧。但你要答應我照顧好她?！?/p>
“交給我好了。順便說一句，寶貝兒，我為你驕傲。謝謝！”
這個孩子在與父親的交談中，人格得到了尊重，自尊心得到保護，他感覺到自己已經(jīng)是個大人了，因此控制住自己的情緒，不讓父親失望。
有的父母在所有的事情上為孩子包辦代替，有的父母在孩子表現(xiàn)出獨立意識時卻一味指責孩子任性、執(zhí)拗、不聽話，這不僅會引起孩子的抵觸、與父母發(fā)生沖突、傷害感情，而且會壓抑孩子的獨立性，使孩子變成依賴性很強的低能兒。
孩子希望父母能和他們交流，希望父母不是以高高在上的姿態(tài)，而是以一種平等的方式進行朋友式溝通。只有平等，才能使孩子敞開心扉，與父母坦誠相待；只有平等，才能讓孩子健康地成長。
父母怎樣才能真正做到平等地和孩子說話呢？我的建議是：
在和孩子說話時，注意用語。有些父母與孩子說話的時候，常常使用命令的語氣，像“你為什么不……”、“你趕快給我……”難免讓孩子產(chǎn)生逆反心理。每當父母發(fā)現(xiàn)孩子欠缺的時候，可以給出一些委婉的建議，像“如果”、“不妨”、“試一試”、“或者”等。還要注意不能說傷害孩子感情的話。
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