“付給偵探公司的費(fèi)用，”她提出一個(gè)問(wèn)題，“在年度報(bào)表上會(huì)是一個(gè)很奇怪的名目。”
“我想這個(gè)是可以處理的，”哈麗雅特說(shuō)，“我和這家公司有私交。連費(fèi)用可能都不需要?！?/p>
“這……”督學(xué)說(shuō)，“這樣就不好了。我們當(dāng)然是應(yīng)該付費(fèi)的。就算讓我私人出，我也很樂(lè)意?！?/p>
“這樣也不好，”利德蓋特小姐說(shuō)，“我們當(dāng)然不希望這樣?！?/p>
“也許，”哈麗雅特建議，“我應(yīng)該先搞清楚這費(fèi)用到底有多少。”實(shí)際上，她完全不知道這種生意到底是怎么運(yùn)作的。
“先問(wèn)一下也沒(méi)害處，”督學(xué)說(shuō)，“不過(guò)同時(shí)——”
“我能提個(gè)意見(jiàn)嗎？”院長(zhǎng)說(shuō)，“我提議，督學(xué)大人，證據(jù)應(yīng)該都交給范內(nèi)小姐保管。因?yàn)樗沁@間屋子里唯一不涉嫌的人。也許她愿意犧牲自己晚上的時(shí)間略微研究一下，然后明天早上交給您一份報(bào)告。哦，不應(yīng)該在早上，因?yàn)闅W卡珀勛爵要來(lái)，還有開(kāi)幕典禮；但應(yīng)該在明天的某個(gè)時(shí)候。”
“很好，”哈麗雅特說(shuō)，并用征詢的眼光看著督學(xué)，“我會(huì)這么做的。如果我能想到任何可以派上用場(chǎng)的辦法，我會(huì)盡我的全力?！?/p>
督學(xué)感謝了她：“我們都十分感激你，”她又說(shuō)，“現(xiàn)在的情形極為尷尬，我相信我們都應(yīng)該竭盡全力來(lái)配合，把這件事處理干凈。我想說(shuō)的是：不管我們?cè)趺聪?，怎么感覺(jué)，我們必須盡可能趕走我們腦子里模糊的猜測(cè)。這一點(diǎn)至關(guān)重要。而且我們要小心謹(jǐn)慎，注意自己的言語(yǔ)，不要一不留神說(shuō)出什么話，被理解成是對(duì)某人的懷疑。在我們這樣的小團(tuán)體里，沒(méi)有什么事比互相猜疑的氣氛更可怕了。我要再重申一次，我非常非常信任學(xué)院里每一位學(xué)術(shù)人員，而且我對(duì)我的同事們一視同仁?！?/p>
教師們都紛紛贊同，然后會(huì)議就結(jié)束了。
院長(zhǎng)和哈麗雅特隨后去了新四方院。院長(zhǎng)說(shuō)：“哦！這可是我有生以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最讓人不舒服的會(huì)議。親愛(ài)的，你剛才可在我們中間制造了點(diǎn)小麻煩。”
“我也這樣想，但我還能怎么做？”
“你也沒(méi)有別的選擇余地。哦，親愛(ài)的。督學(xué)說(shuō)的很有道理，關(guān)于不要存先入之見(jiàn)的觀點(diǎn)。但我們真應(yīng)該好好設(shè)想一下，別人會(huì)怎么想我們，我們的談話是不是聽(tīng)起來(lái)很傻？這簡(jiǎn)直太可怕了?？膳聵O了，你知道的，這太糟糕了?！?/p>
“我了解。但是，我絕對(duì)不會(huì)懷疑到你。你是我遇到的最理智、最清醒的人?！?/p>
“我覺(jué)得你不應(yīng)該做出定論，但我還是要感謝你說(shuō)這樣安慰人的話。我覺(jué)得我們不應(yīng)該懷疑督學(xué)和利德蓋特小姐，是不是？不過(guò)我想，我最好還是不要這么說(shuō)。不然的話，如果這樣排除下去——哦，我的天哪！看在上帝的分上，我們有沒(méi)有可能先排除一些有確鑿不在場(chǎng)證據(jù)的局外人呢？”
“我們都希望這樣，而且還有兩個(gè)學(xué)生以及一些仆人很愿意呢?！彼齻冏叩搅嗽洪L(zhǎng)房間的門(mén)口。進(jìn)去后，馬丁小姐坐在起居室的扶手椅上，使勁地?fù)軇?dòng)爐火，目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳躍的火焰。哈麗雅特盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，注視著馬丁小姐。
“現(xiàn)在，”院長(zhǎng)說(shuō)，“你最好不要告訴我你是怎么想的。但我們沒(méi)有理由不對(duì)你暢所欲言，是不是？沒(méi)有。這是我的看法。所有這些齷齪行徑到底有什么目的？這不像是特別針對(duì)某個(gè)人的私人仇恨。這就是漫無(wú)目標(biāo)地亂咬人，針對(duì)學(xué)院里的每一個(gè)人。這背后到底是什么原因？”
“這有可能是某個(gè)人覺(jué)得整個(gè)學(xué)院傷害了她。也可能就是私仇，故意偽裝得好像不針對(duì)任何人一樣。或者就是個(gè)喪心病狂的人，喜歡搞破壞，覺(jué)得搞破壞很痛快。這是這種案子發(fā)生的最常見(jiàn)的原因，如果你覺(jué)得這能算是個(gè)原因的話?！?/p>
“這種事簡(jiǎn)直愚蠢至極。就跟那些亂扔亂砸東西的小討厭鬼一樣，或者像那些喜歡裝神弄鬼的仆人。說(shuō)到仆人，如果說(shuō)肇事者是那群人當(dāng)中的一個(gè)，你對(duì)此有什么看法？當(dāng)然，巴頓小姐不贊同這個(gè)觀點(diǎn)；但畢竟匿名信上的措辭非常粗俗?！?/p>
“是啊，”哈麗雅特說(shuō)，“但實(shí)際上，我并沒(méi)有什么看法，我不能說(shuō)我看不懂那些詞的意思。我相信，如果你把那些最一本正經(jīng)的人灌醉了，她們也很可能下意識(shí)地說(shuō)出最出人意料的話來(lái)——事實(shí)上，越正經(jīng)的人越不正經(jīng)?！?/p>
“這是真的。你有沒(méi)有注意到，全部的信件里都沒(méi)有一個(gè)拼寫(xiě)錯(cuò)誤?！?/p>
“我注意到了。這有可能證明作案者是個(gè)受過(guò)良好教育的人，盡管這個(gè)逆命題并不一定正確。我的意思是，受過(guò)教育的人可以故意犯些小錯(cuò)，所以即使有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，也不能證明什么。但完全沒(méi)有錯(cuò)誤——如果不是本身素質(zhì)如此——那就難了。我還解釋不清楚?！?/p>
“不，你解釋得很清楚了。一個(gè)受過(guò)良好教育能假裝是個(gè)沒(méi)受過(guò)教育的人，但一個(gè)沒(méi)受過(guò)教育的人假裝不了受過(guò)良好教育的。比如，我就裝不了我是一個(gè)數(shù)學(xué)家?！?/p>
“她能用字典?！?/p>
“那她就肯定是個(gè)——那個(gè)新詞怎么說(shuō)來(lái)著——字典意識(shí)很強(qiáng)的人。我們這位一肚子壞墨水的家伙是不是很笨，她為什么要拼對(duì)所有的詞呢？”
“我不清楚。但如果受過(guò)教育的人故意寫(xiě)錯(cuò)字，經(jīng)常會(huì)弄巧成拙；比如拼錯(cuò)一些容易的詞，卻拼對(duì)那些難寫(xiě)的詞。如果是人故意寫(xiě)錯(cuò)字的話，并不是很難辨認(rèn)出來(lái)。我想，不去故意寫(xiě)錯(cuò)字可能更高明一些?！?/p>
“我明白了。這是不是把仆人們排除在外了？但也許她們的拼寫(xiě)比我們還要好得多。她們通常也是受過(guò)教育的。我敢肯定她們比我們講究穿著，但這無(wú)關(guān)正題。我要是思維混亂的話就打斷我?！?/p>
“你并沒(méi)有思維混亂，”哈麗雅特說(shuō)，“你所說(shuō)的一切都是非常正確的。就現(xiàn)在而言，我看不出任何人能被排除。”
“而且那些，”院長(zhǎng)急切地說(shuō)，“被剪掉的報(bào)紙是從哪兒來(lái)的？”
“這樣不行，”哈麗雅特說(shuō)，“你現(xiàn)在的思維太敏銳了。我剛才也在想這個(gè)問(wèn)題?！?/p>
“我們已經(jīng)查過(guò)了，”院長(zhǎng)帶著一絲滿意的聲調(diào)，“從這件事被發(fā)現(xiàn)開(kāi)始，我們就已經(jīng)查了所有的教研室和學(xué)生會(huì)里的報(bào)紙——也就是說(shuō)，從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，在我們把報(bào)紙送去碎紙機(jī)之前，都要檢查一遍看是否有殘缺，結(jié)果沒(méi)有?！?/p>
“是誰(shuí)在處理這個(gè)呢？”
“我的秘書(shū)，古德溫夫人。我想你大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。她在上課的日子才住在學(xué)校里。她真是個(gè)好姑娘啊——或者說(shuō)女人。她是個(gè)不幸的寡婦，生活艱難，有個(gè)十歲的小男孩，在讀私立小學(xué)。丈夫去世之后——他曾是個(gè)大學(xué)教師——她接受了培訓(xùn)，然后成了一位秘書(shū)，工作真是出色極了。我簡(jiǎn)直少不了她，她是最細(xì)心、最可靠的人?！?/p>
“學(xué)宴的時(shí)候，她在場(chǎng)嗎？”
“她當(dāng)然在的。她——我的天哪！你不會(huì)那么想吧？我親愛(ài)的，這太荒唐了！她是最直截了當(dāng)、最頭腦清醒的人啊。學(xué)校給她提供了工作，她一直感恩在心。她肯定不會(huì)冒著失去工作的危險(xiǎn)來(lái)干那種事的?！?/p>
“要一視同仁。不管怎樣，她也得進(jìn)入嫌疑人的名單里。她在這里多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“讓我想想。將近兩年了。在學(xué)宴之前，她已經(jīng)在這兒一年了，也什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，你知道的?！?/p>
“但教研室的人以及住在學(xué)院里的仆人們，她們大多數(shù)供職于學(xué)院的時(shí)間更長(zhǎng)。我們不能根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)推測(cè)什么。其他的秘書(shū)呢，是什么情況？”
“督學(xué)的秘書(shū)——帕森小姐——和督學(xué)住在一起。財(cái)務(wù)主任和財(cái)務(wù)總管的秘書(shū)都在外面住，她們總能排除吧。”
“帕森小姐在這兒很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？”
“四年了?！?/p>
哈麗雅特把古德溫夫人和帕森小姐的名字寫(xiě)了下來(lái)。
“我想，”她說(shuō)，“為了古德溫夫人的清白著想，我們最好對(duì)報(bào)紙?jiān)僮鲆槐闄z查。這其實(shí)并不重要；因?yàn)?，如果那個(gè)肇事者知道有人會(huì)檢查學(xué)院內(nèi)的報(bào)紙，她就不會(huì)用的。我想她一定知道的，所以才會(huì)小心翼翼地處理這些報(bào)紙?！?/p>
“沒(méi)錯(cuò)。這真是很麻煩，是不是？”
“那私人訂的報(bào)紙呢？”
“我們當(dāng)然不能檢查私人的報(bào)紙，不過(guò)倒是可以盡量注意廢紙回收箱。但你猜得到，沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。大家都很節(jié)約，報(bào)紙都會(huì)用袋子裝好，然后賣(mài)給收廢紙的，或者隨便哪個(gè)想買(mǎi)舊報(bào)紙的人。佩吉特是個(gè)很值得信賴的人，他負(fù)責(zé)檢查這些袋子——這可是項(xiàng)浩大的工作。當(dāng)然，每個(gè)房間里都有火爐，誰(shuí)會(huì)把這么重要的證據(jù)扔到廢紙回收箱里呢？”
“在四方院里燒著的那些禮袍呢？這可不是件小事。這種事，肯定不止是一個(gè)人干的?！?/p>
“我們也不清楚這件事和匿名信事件是不是同一伙或同一個(gè)人干的。大概有十到十二個(gè)人的禮袍被燒了。她們把禮袍到處亂放——你知道，她們總是這樣干。星期天晚餐之前，有的禮袍在伊麗莎白女王樓的衣帽間里，有的掛在就餐禮堂樓梯口，等等。大家把禮袍帶來(lái)，然后隨便一放，準(zhǔn)備晚上禱告時(shí)再穿。”（哈麗雅特點(diǎn)了點(diǎn)頭；星期天晚上的禱告在差十五分八點(diǎn)進(jìn)行，而且是強(qiáng)制參加的；另一方面學(xué)院也會(huì)就這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)布消息。）“然后，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，這些人就找不到自己的禮袍了，所以也不能進(jìn)教堂。每個(gè)人都以為這是個(gè)惡作劇。但半夜的時(shí)候，有人看到四方院中間有火光，結(jié)果竟然是布料燒得火苗高跳。那些禮袍都在汽油里浸泡過(guò)，所以火焰燒得很旺?！?/p>
“那汽油是哪來(lái)的？”
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