“國家十二.五規(guī)劃已經(jīng)開始……”新聞聯(lián)播中傳來熟悉的聲音，新聞聯(lián)播是陶然有空就看的節(jié)目。
“陶然，看新聞呢。”老者不期而至。
陶然發(fā)現(xiàn)老者總是搞突然襲擊，從不主動(dòng)告訴自己何時(shí)來，總是在不經(jīng)意間找到自己，既意外又驚喜?！澳茫瑲g迎今晚來騷擾我?！碧杖粏∪灰恍Α?/p>
“看來，你有點(diǎn)煩了？”老者驚訝地問道。
“不是，開玩笑的，您來也匆匆、去也匆匆，搞得很神秘，我總是沒有準(zhǔn)備。”陶然解釋著。他知道并不是每個(gè)未來的自我都會(huì)像老者一樣，會(huì)提前與自己交流，會(huì)協(xié)助自身成長，很多人未來的自我都在沉睡中，總是讓當(dāng)下的自我在努力掙扎、奮斗。
“明白你的意思?！崩险呶⑿χf，“每次我都是在你有想法、有問題或有需求時(shí)才來的，只是你沒有仔細(xì)分析過而已?！?/p>
“這樣哦，那您今天是怎么來的呢？”陶然想驗(yàn)證老者的說法，看他怎樣找到和自己的關(guān)聯(lián)。
“發(fā)現(xiàn)到你在看新聞聯(lián)播，其中十二.五規(guī)劃，就想與你談?wù)勥@個(gè)話題?！崩险哳Ｖ堑卣f。
“我的一舉一動(dòng)原來你都知道??！真可怕，搞得我沒有隱私了，比國家安全局還無處不在啊。”陶然驚奇地說。以前他覺得只是自己有重大問題時(shí)，老者才知道，才會(huì)幫助自己解決，而不知道自己的一切都在老者的注視中。
“我就是未來的你，你的一舉一動(dòng)如同電影一般在我眼前播放，雖然你在做的事情很多都是我曾經(jīng)做過的，但一些時(shí)候我很不忍心再看著你摔跤，希望在關(guān)鍵時(shí)刻可以點(diǎn)撥你一下，希望你可以走得更平穩(wěn)?！崩险呦Ｍ?jīng)犯錯(cuò)誤的自己可以在人生路上少錯(cuò)幾步，雖然自己不能替代陶然走每一步，但卻可以以過來人的身份提醒一下。
“是這樣啊，太感謝您了。與您這幾次短暫的交流已經(jīng)讓我明白了很多。”陶然由衷地說。自從高中畢業(yè)之后，就再也沒有人耳提面命地提醒自己、提攜自己了，一切的學(xué)習(xí)、發(fā)展全靠自己，現(xiàn)在有未來的自己在幫助和指引，陶然心中別提多高興了。
“好了，無須多言，你我之間本是一體，何必客氣呢？”老者拉回話題，“今天，我要和你談?wù)勀阄磥淼奈迥暧?jì)劃，正如國家的五年規(guī)劃一樣?！?/p>
“這個(gè)問題，我們上幾次不是有所涉及嗎？雖然提法不是五年?！碧杖粦岩傻貑?，同時(shí)打開以前記錄的本子。
“以前是有所提及，但角度不一樣，這次我們是系統(tǒng)思考未來五年時(shí)間與奮斗主題之間的關(guān)系。”老者糾正，“你在五年內(nèi)有具體的奮斗方向嗎？換句話說，你思考過未來五年要得到什么嗎？”
“這個(gè)倒沒有?！碧杖粺o奈地?cái)傞_雙手說道，“怎么辦呢？”
“我們可以先看看人生羅盤，先找到年齡圈，在青年領(lǐng)域?qū)懮夏愕哪挲g——26歲，然后寫上終止時(shí)間——31歲；現(xiàn)在你要瀏覽角色圈、空間圈、事件圈，從這三個(gè)角度去思索你的五年計(jì)劃?！崩险甙床烤桶嗟刂敢?，“給你三分鐘時(shí)間思考，然后我提問，你作答，便可以初步將五年計(jì)劃落實(shí)下來?！?/p>
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