就像微軟公司的創(chuàng)始人之一比爾·蓋茨，他曾經(jīng)多年蟬聯(lián)世界首富，他也是財(cái)富界的偶像，是眾多年輕人崇拜的人物。他是一個(gè)天才，13歲開(kāi)始編程，并預(yù)言自己將在25歲成為百萬(wàn)富翁；他是一個(gè)商業(yè)奇才，獨(dú)特的眼光使他總是能準(zhǔn)確看到IT業(yè)的未來(lái)，獨(dú)特的管理手段，使得不斷壯大的微軟能夠保持活力；他的財(cái)富更是一個(gè)神話，39歲便成為世界首富。
白手起家的比爾·蓋茨從20歲時(shí)便開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲時(shí)成為有史以來(lái)最年輕的億萬(wàn)富翁（這個(gè)紀(jì)錄后來(lái)被打破了），37歲時(shí)成為美國(guó)首富并獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)?wù)拢?9歲時(shí)身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富，同年，以一票之差擊敗通用電氣（GE）公司的杰克·韋爾奇，被《工業(yè)周刊》評(píng)選為“最受尊敬的CEO”。
可是這樣的成就背后是一帆風(fēng)順的嗎？當(dāng)然不是。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“公平不是總存在的，在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面總有一些不如意的。但只要適應(yīng)它，并堅(jiān)持到底，總能收到意想不到的成效?！?/p>
蓋茨也遇到過(guò)看起來(lái)很不公平的事情，在比爾·蓋茨讀中學(xué)的時(shí)候，他的電腦才能已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了。1973年，他接到全國(guó)最大的國(guó)防用品合同商TRW公司的電話，要他南下面試。原來(lái)美國(guó)國(guó)防項(xiàng)目承包商TRW公司要開(kāi)發(fā)一套用于管理水庫(kù)的電腦監(jiān)督控制系統(tǒng)，可是老是消滅不了各種電腦bug（程序錯(cuò)誤），進(jìn)度緩慢，眼看要遭到違約處罰了。在這緊急關(guān)頭，TRW公司得知蓋茨和保羅·艾倫兩個(gè)小電腦天才的事情后，便向他倆求援，兩個(gè)男孩高興地答應(yīng)了。這是一件很專業(yè)化又很艱難的工作，而且按規(guī)定，中學(xué)生只能拿工讀生的低工資。但是蓋茨并不計(jì)較，他沒(méi)有因?yàn)樽约核冻龅膭趧?dòng)和獲得的報(bào)酬不相符就心懷不滿，他覺(jué)得通過(guò)這種工作來(lái)提高和鍛煉自己的軟件設(shè)計(jì)能力就算很有收獲了。他的學(xué)校湖濱中學(xué)也很開(kāi)明，允許高年級(jí)學(xué)生在完成規(guī)定課程后去企業(yè)實(shí)習(xí)和工作。由于蓋茨和保羅的加入，TRW公司終于按時(shí)完成了項(xiàng)目，免受巨額罰款。
然而三個(gè)月后，當(dāng)比爾·蓋茨回到學(xué)校，又發(fā)生了一件有點(diǎn)意外的事情。那時(shí)趕上期末考試，對(duì)他來(lái)說(shuō)，電腦當(dāng)然不在話下，他毫不擔(dān)心。其他功課他也很快趕上了。最后他的電腦成績(jī)果然不錯(cuò)，他考了第一名，但是他的電腦課老師只給了他一個(gè)“B”，因?yàn)殡娔X課的老師認(rèn)為他從不去聽(tīng)這門(mén)課，在“學(xué)習(xí)態(tài)度”這條標(biāo)準(zhǔn)中扣了他的分。但比爾·蓋茨并沒(méi)有抱怨什么，而是接受了這種不公平的現(xiàn)實(shí)，并把這種得失置之度外，集中精力做數(shù)據(jù)的編碼工作，他成了名副其實(shí)的電腦程序員，具備了編程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和豐富經(jīng)驗(yàn)，最終成就了自己享譽(yù)全球的事業(yè)。
試想一下，如果我們付出全部努力，認(rèn)真工作，最后只能拿到比較少的工資，我們會(huì)安然接受嗎？如果我們本身很有才華和能力，因而沒(méi)有將大把的時(shí)間花費(fèi)在走過(guò)場(chǎng)上，最后也以最高的分?jǐn)?shù)通過(guò)了考核，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師將最高的評(píng)價(jià)等級(jí)給了那些安分守己卻才能平平的人，我們會(huì)覺(jué)得公平嗎？可是蓋茨都接受了，并且沒(méi)有把這些放在心里，而是繼續(xù)忙自己的事情。
在生活中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到許多人抱怨生活的不公平：“為什么我會(huì)生在這樣一個(gè)貧困的家庭？”“為什么我沒(méi)有我同桌聰明？”“為什么我做得最多，獲得的卻最少？”“為什么我學(xué)習(xí)這么刻苦，而成績(jī)卻總不理想？”“我好心幫助別人，為什么卻總得不到回報(bào)？”……諸如此類的抱怨在我們的身邊層出不窮。
可是抱怨有用嗎？要知道，富人們不會(huì)隨便抱怨什么不公平和不平等，只有窮人喜歡隨時(shí)發(fā)泄自己的不滿，把大部分時(shí)間都用在抱怨世界多么不公平上。其實(shí)，“公平”只是人們的一種理想，生活中不公平是客觀存在的。許多不公平的經(jīng)歷，我們是無(wú)法逃避的，也是無(wú)法選擇的。我們只能接受已經(jīng)存在的事實(shí)并進(jìn)行自我調(diào)整，否則，抗拒不但可能毀了自己的生活，而且還會(huì)使你的精神崩潰。與其用生命中的大好時(shí)光去做徒勞無(wú)益的掙扎，還不如淡然視之，用這些精力去做更有意義的事。
在抱怨之前，我們不妨想想生活本身就是五味雜陳，有起有落，有倒霉、不公平，也有幸運(yùn)和公平，這著實(shí)讓人心情起伏不定，但確是實(shí)情。我們?cè)S多人所犯的一個(gè)錯(cuò)誤便是為了自己或?yàn)樗烁械竭z憾，認(rèn)為生活應(yīng)該是公平的，或者終有一天會(huì)是公平的。其實(shí)不然，現(xiàn)在不是，將來(lái)也不會(huì)是。
明白生活并不公平這一事實(shí)，減少抱怨，我們就會(huì)激勵(lì)自己去盡己所能，而不再自我感傷。我們知道讓每件事情完美并不是“生活的使命”，而是我們自己對(duì)生活的挑戰(zhàn)。承認(rèn)這一事實(shí)也會(huì)讓我們不再為他人遺憾，因?yàn)槲覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到每個(gè)人都被分發(fā)一副不同的牌；每個(gè)人在成長(zhǎng)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、作種種決定的過(guò)程中都有各自不同的能力和難題，每個(gè)人都有感到成了犧牲品或遭不公正對(duì)待的時(shí)候。
不去抱怨并不意味我們不必盡己所能去改善生活，去改變整個(gè)世界；恰恰相反，我們要把抱怨的時(shí)間節(jié)省下來(lái)，努力改善這種不公平。當(dāng)我們沒(méi)有意識(shí)到或不承認(rèn)生活并不公平時(shí)，我們往往憐憫他人也憐憫自己，而憐憫自然是一種于事無(wú)補(bǔ)的失敗主義的情緒，它只能令人感覺(jué)比現(xiàn)在更糟。但當(dāng)我們真正意識(shí)到生活并不公平時(shí)，我們會(huì)對(duì)他人也對(duì)自己懷有同情，而同情是一種由衷的情感，所到之處都會(huì)散發(fā)出充滿愛(ài)意的仁慈。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在思考世界上的種種不公正時(shí)，可要提醒自己這一基本的事實(shí)。你或許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它會(huì)將你從自我憐憫中拉出來(lái)，采取一些具有積極意義的行動(dòng)。
激情的人生不需要抱怨，認(rèn)真反思一下自己：當(dāng)我們受到不公平待遇的時(shí)候，是抱怨的時(shí)間多，還是不予理會(huì)，繼續(xù)低頭走自己的路的時(shí)間更多呢？要知道，想要擺脫貧窮，首先要學(xué)會(huì)不去抱怨。
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)