不要問(wèn)型父母，是指完全不管孩子的智力水平或潛力如何，只管給孩子安排很難的功課，或只讓他重復(fù)簡(jiǎn)單的題目的父母。為了讓孩子不要喪失自信，或者是為了讓孩子時(shí)常和聰明的孩子們?cè)谝黄鸾邮芙逃?，父母喜歡把孩子送到超出孩子現(xiàn)有能力的補(bǔ)習(xí)班里，讓孩子學(xué)習(xí)一些自己無(wú)法理解的內(nèi)容，所以，孩子們根本無(wú)法在課堂上集中精神。另外，有些孩子完全不知道這些科目對(duì)自己有什么幫助，而盲目地接受補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)或課外輔導(dǎo)，也會(huì)讓孩子們的集中力逐漸地下降。
初中二年級(jí)學(xué)生敏智的父母住在首爾大峙洞。在他們的堅(jiān)持下，敏智要到十多個(gè)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)課外技能，同時(shí)還要接受課外輔導(dǎo)。雖然敏智的媽媽制定好了每周的課程表，但實(shí)際上敏智對(duì)自己所上的補(bǔ)習(xí)班的種類(lèi)和具體時(shí)間并不了解。由于媽媽會(huì)按時(shí)開(kāi)車(chē)送她去、接她回來(lái)，因此，她沒(méi)有必要自己管理自己的行程安排。
敏智在補(bǔ)習(xí)班里雖然不惹是生非，但上課卻很難集中精神，總是喜歡呆呆地胡思亂想。據(jù)補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)，她只是翻一翻書(shū)本上的內(nèi)容而已，從來(lái)不喜歡深入研究其中的內(nèi)容。
當(dāng)別人問(wèn)敏智自己的想法或感受的時(shí)候，她也是以“我不清楚，去問(wèn)我媽媽吧”之類(lèi)的話來(lái)搪塞。這都是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣由母親來(lái)替她決定一切事情。但是，連為敏智制定好行程列表的媽媽?zhuān)疾磺宄@些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)敏智有什么必要，也不確定是否真的適合敏智的能力。媽媽只是懷著不安的心情，跟著其他家長(zhǎng)的做法嘗試罷了。
為了提高敏智的集中力，最先采取的行動(dòng)就是取消一部分不適合敏智的補(bǔ)習(xí)班或不必要學(xué)習(xí)的科目，培養(yǎng)她自動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。起初，媽媽感到很不安，但是，當(dāng)她聽(tīng)了我的詳細(xì)講解，知道過(guò)去的學(xué)習(xí)方法將敏智變得很被動(dòng)，又如何降低了她的集中力之后，她果斷地決定讓敏智退出其中幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
如果不想成為不要問(wèn)型父母，就要在平時(shí)通過(guò)對(duì)話與觀察，掌握孩子的能力和接受知識(shí)的限度，并學(xué)會(huì)區(qū)分應(yīng)該由孩子自己完成的功課和需要父母幫助完成的功課。
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