汲取教育的智慧
教育——人類亙古不變的主題。不管是達官貴人，還是山野村夫；不管是王侯將相，還是市井蒼生，都會不遺余力地想把自己最好的東西傳給下一代，恨不得傾天下之所得來教育孩子。本書梳理了幾千年華夏文明中，作為“天下第一家”的帝王家，教育子女的方法和故事。書中有調(diào)皮搗蛋的皇子王孫，有滿腹經(jīng)綸的帝王之師，更有恨鐵不成鋼被孩子氣得半死的皇帝爸爸……
一幅幅絢麗多彩的帝王教育圖向我們徐徐展開：
周公到底有何能耐，能夠把自己的兒子、侄子都培育成德才兼?zhèn)渲?，成為一代先師孔子的偶像?/p>
鐵血帝王秦始皇，到底在教育兒子上花了多大的力氣？為什么既生出了胡亥這樣的曠世暴君，又培養(yǎng)出了公子扶蘇這樣的智勇雙全、忠孝仁義的翩翩王子？
歷史上鼎鼎有名的實現(xiàn)“光武中興”的漢光武帝劉秀，是如何娶到一代賢后陰麗華，從而為漢皇室培養(yǎng)了一位神童太子——劉莊的？
一代梟雄曹操到底為后世留下了哪些教育心得，為何他的兒子們既有著名的神童，又有才高八斗的文學家；既有威風凌人的將軍，又有精通權(quán)術(shù)的帝王？
“勞模父親”李世民為什么能掌管天下，卻掌管不好自己的兒子們？自己傾注了全部心血培養(yǎng)的太子，為什么會讓他屢屢失望呢？
為什么遼太祖耶律阿保機的三個兒子皆非等閑之輩？作為少數(shù)民族政權(quán)的皇子們的培養(yǎng)軌跡和中原皇子的培養(yǎng)方式又有何異同？
明一代的皇室教育到底出了什么問題，為什么造就了史上為數(shù)最多的“變態(tài)皇帝”，比如搞姐弟戀的明憲宗朱見深，迷戀美女、野獸、豹房的明武宗朱厚照，寧做威武大將軍不做帝王的正德皇帝，從來不上朝的明神宗朱翊鈞，史上最杰出的木匠皇帝明熹宗朱由校等？
假若你穿越到了清朝，成為清代的一位阿哥，你可否經(jīng)受得了史上最嚴格的上書房皇子教育的洗禮？為什么清代上書房的規(guī)矩要“五更即起”、“寒暑不輟”？為什么康熙在教育子孫的時候總喜歡把孩子們往行獵場上帶？
讓我們從古代帝王培育孩子的一個個或成功或失敗的故事中汲取教育的智慧吧！
懿 湘
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