三、創(chuàng)辦特色學(xué)校的途徑與策略
（一）校長(zhǎng)有獨(dú)到的辦學(xué)思想是形成特色的關(guān)鍵
創(chuàng)辦特色學(xué)校，十分重要的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想要有特色。曾有人概括了這樣一句話(huà)：“一所學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)?！睋Q句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有特色的校長(zhǎng)，就很難辦出有特色的學(xué)校。沿著別人走過(guò)的路前進(jìn)固然簡(jiǎn)便省力，可它畢竟是重復(fù)別人的做法而沒(méi)有創(chuàng)造，一個(gè)唯上、唯他人、唯傳統(tǒng)的“唯他”型校長(zhǎng)是不可能辦出學(xué)校特色的。
校長(zhǎng)的特色，主要體現(xiàn)在他的教育思想、理想信念和辦學(xué)目標(biāo)上。他能憑借自己掌握的理論和經(jīng)驗(yàn)，知道把學(xué)校引向何方，怎樣做才能取得成功。
北京景山學(xué)校是1960年由中宣部創(chuàng)辦的。創(chuàng)建這所學(xué)校是為了探索我國(guó)中小學(xué)校教育改革的道路，總結(jié)具體經(jīng)驗(yàn)。建校之初，學(xué)校校長(zhǎng)遵循教育方針，本著“多、快、好、省”的精神，繼承傳統(tǒng)，借鑒現(xiàn)代，進(jìn)行學(xué)制、課程、教學(xué)改革試驗(yàn)。但改革奔什么方向，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)明確主題。1983年鄧小平同志應(yīng)該校要求題詞——“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，為其指明了教育改革的方向。依此，學(xué)校校長(zhǎng)制定了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)揮特長(zhǎng)育人才”的全面改革實(shí)驗(yàn)方案。1997年根據(jù)形勢(shì)發(fā)展又進(jìn)一步提出“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才，從小到大一條龍，人腦電腦加網(wǎng)絡(luò)”的辦學(xué)思想和目標(biāo)。40多年來(lái)，景山學(xué)校作為一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，堅(jiān)持改革和實(shí)驗(yàn)，把日常的教育教學(xué)工作和教育科學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)緊密地結(jié)合為一個(gè)整體，為全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)改革提供了多方面的有益經(jīng)驗(yàn)。
湖北省黃岡中學(xué)原是一個(gè)山村小鎮(zhèn)普通中學(xué)，后來(lái)聞名全國(guó)，影響世界，成為“培養(yǎng)國(guó)手的搖籃”，“培育棟梁的沃土”。他們靠什么？其經(jīng)驗(yàn)就是校長(zhǎng)有獨(dú)特的辦學(xué)思想，采取的措施有力，業(yè)績(jī)顯著。該校先后制定了兩個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃。第一步，從1995年起，提出“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面進(jìn)行改革，全面改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)全新人才，創(chuàng)全省一流”的目標(biāo)；第二步，從2000年起，提出“把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)顯著，志向遠(yuǎn)大的社會(huì)主義新人，創(chuàng)全國(guó)一流”的目標(biāo)。這兩步目標(biāo)都基本實(shí)現(xiàn)了。十幾年來(lái)，他們?yōu)閲?guó)家培養(yǎng)了一批出類(lèi)拔萃的人才，共有709人次參加國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分每次都列全省榜首。在世界27屆、28屆、31屆、32屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，捧回2枚金牌、2枚銀牌、l枚銅牌。
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)