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二、名校長(zhǎng)的類型與發(fā)展特點(diǎn)

名校長(zhǎng)之所以有名，除了具有一般校長(zhǎng)的基本素養(yǎng)之外，還有與眾不同的特質(zhì)和風(fēng)格。他們當(dāng)中，有的是起于實(shí)踐，在改革創(chuàng)新中總結(jié)了新經(jīng)驗(yàn)；有的是起于理論，在教育實(shí)踐中有所建樹；有的是起于科研，在研究探索中有所發(fā)現(xiàn)。概而言之，名校長(zhǎng)大都有宏偉之志，崇高之德，過人之能，鮮明個(gè)性，其類型各異。

（一）理念先進(jìn)型

這類校長(zhǎng)是以變革教育理念為先導(dǎo)而著稱的。所謂辦學(xué)理念是指對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題的理性認(rèn)識(shí)、辦學(xué)的理想追求和抱定的信念。理念決定辦學(xué)方向，是學(xué)校之魂。先進(jìn)理念涵蓋學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)宗旨及管理哲學(xué)。辦學(xué)若沒有先進(jìn)理念指導(dǎo)，就不會(huì)辦出高水平的學(xué)校。因此，許多名校長(zhǎng)都把樹立先進(jìn)辦學(xué)理念放在突出位置。通過總結(jié)反思、研討、論證、提煉、形成自己學(xué)校的辦學(xué)理念，并努力把先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等融入到規(guī)劃中，轉(zhuǎn)化為學(xué)校制度，指導(dǎo)師生的行動(dòng)和教育教學(xué)實(shí)踐。

【案例1】

唐盛昌：以先進(jìn)理念導(dǎo)行的校長(zhǎng)

唐盛昌現(xiàn)任上海中學(xué)校長(zhǎng)，特級(jí)教師、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、國(guó)務(wù)院特殊津貼享受者、上海市特級(jí)校長(zhǎng)、市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海師范大學(xué)兼職教授、國(guó)際文憑組織校長(zhǎng)委員會(huì)委員。發(fā)表論文百篇，出版專著《終生的準(zhǔn)備與超越》《校長(zhǎng)，教育思想的踐行者》和編譯作品40余本，榮獲教育家“蘇步青數(shù)學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)”。