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讓孩子變聰明的80個(gè)好點(diǎn)子

讓孩子變聰明的80個(gè)好點(diǎn)子
作 者: (日)多湖輝
出版社: 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請(qǐng)購(gòu)買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《父母的習(xí)慣:讓孩子變聰明的80個(gè)好點(diǎn)子》推薦的是一種能夠促進(jìn)孩子大腦發(fā)育的最新育兒法,是一種孩子們完全意識(shí)不到的柔性育兒方法。通過這種方法,能夠讓孩子們?cè)诓恢挥X中逐漸成長(zhǎng)。在掌握不同本領(lǐng)的同時(shí),強(qiáng)化身心素質(zhì)。讓父母和孩子在快樂中享受親子教育。教育并不是要孩子對(duì)父母百依百順,像個(gè)傀儡一樣完全遵從父母的意愿。說到底,教育只是為孩子將來選擇自己的人生道路,能夠在社會(huì)上獨(dú)當(dāng)一面奠定基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

  多湖輝,1926年生。日本千葉大學(xué)名譽(yù)教授、心理學(xué)家。畢業(yè)于東京大學(xué)文學(xué)部哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè),同院研究生畢業(yè)。原千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng),曾擔(dān)任多媒體·藝術(shù)學(xué)園校長(zhǎng),中央教育研究所理事長(zhǎng),索尼教育財(cái)團(tuán)顧問,東京“心的東京革命”推進(jìn)協(xié)議會(huì)會(huì)長(zhǎng)。代表著作《讓媽媽“幸福”的心理學(xué)》《12歲開始的人生論》《12歲開始的禮儀集》《快要走向社會(huì) 18歲開始的禮儀書》《為獨(dú)生女準(zhǔn)備的書》《為獨(dú)生男準(zhǔn)備的書》。
目錄
正文
內(nèi)封序(1)
序(2) 序(3)
序(4) 序(5)
序(6) 序(7)
目錄(1)目錄(2)
目錄(2)目錄(3)
目錄(4) 第一章 開發(fā)孩子的潛能(1)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(2)第一章 開發(fā)孩子的潛能(3)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(4)第一章 開發(fā)孩子的潛能(5)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(6)第一章 開發(fā)孩子的潛能(7)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(8) 第一章 開發(fā)孩子的潛能(9)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(10) 第一章 開發(fā)孩子的潛能(11)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(12) 第一章 開發(fā)孩子的潛能(13)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(14) 第一章 開發(fā)孩子的潛能(15)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(16)第一章 開發(fā)孩子的潛能(17)
第一章 開發(fā)孩子的潛能(18) 第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(1)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(2)第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(3)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(4)第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(5)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(6)第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(7)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(8) 第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(9)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(10)第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(11)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(12) 第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(13)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(14) 第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(15)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(16) 第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(17)
第二章 讓孩子的能力得到充分發(fā)揮(18)

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