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游戲類型：調整學習心態(tài)/對培訓師的培訓/個人成長

活動形式：全體參與

所需時間：510分鐘

場地要求：會議室

所需材料：一個透明杯子，一些綠豆和紅豆

活動目的

巧妙調整聽眾的學習心態(tài)，使大家以開放、空杯的心態(tài)來面對即將開始的課程。

操作步驟

1培訓師拿出一個即將裝滿綠豆的透明杯子，放到講臺上。

2接著拿出一袋子紅豆開始往杯子里倒，結果除少部分紅豆進入杯子外，大部分紅豆散落到杯子外。

3面對散落了一桌子的紅豆，培訓師問大家看到了什么。

4分別請幾個人談談，直到有人提到“杯子已經裝滿了綠豆，紅豆是很難放進去的”這類的觀點。

5順著聽眾的分享，培訓師開始談論空杯心態(tài)對學習的重要性，以及滿杯心態(tài)對學習造成的障礙。

鐘銳提示

1毫無疑問，聽眾已有的經驗同樣是有價值的。

筆者在做完空杯試驗后，通常會請大家分享一些關于培訓主題已有的成功經驗，并把這些經驗記錄在活動掛圖上，然后放到講臺的一側，作為培訓的資源庫使用。這個做法可以有效地將聽眾“杯子”內的經驗巧妙“倒出”，使大家以空杯的心態(tài)來面對課程。

2培訓師要注意散落的紅豆不要掉到地上，可以事先準備一個托盤。

相關討論

1培訓師的空杯試驗給你的感受如何？

2空杯心態(tài)和滿杯心態(tài)對培訓各有什么影響？

3你對培訓主題有哪些成功的經驗？

4你從這個游戲中，還獲得了哪些啟發(fā)或收獲？

游戲總結

1空杯心態(tài)幾乎是人盡皆知，但卻不是每個人都可以在培訓中做到。這主要和成人學習的特點有關，因為成人主要是根據(jù)過往經驗進行學習的。

2這就要求培訓師每次在培訓前，先行調整聽眾的學習心態(tài)，忽略了這個步驟，將給培訓學習帶來很大的障礙。

3使聽眾擁有空杯心態(tài)，除可以做空杯試驗外，還可以用開場的難題（一定是頗具難度，不易解答的）來達到同樣的目的。只要成人意識到自己需要學習，他們就會積極地參與進來。