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2.危險(xiǎn)的延時(shí)叛逆(1)

要引導(dǎo)不要教導(dǎo) 作者:章梓茂


2.危險(xiǎn)的延時(shí)叛逆

孩子平穩(wěn)、健康地度過了高中階段,但沒想到進(jìn)了大學(xué)還起了些波浪。

說到叛逆,應(yīng)該是在孩子成長過程中的一個(gè)必然階段。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中,他們企圖擺脫家長的影響去獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界。而在人類社會(huì),特別是在當(dāng)今中國的“獨(dú)生子女”時(shí)代,這可能使得人們?cè)谧优逃矫媾c動(dòng)物之間產(chǎn)生了較大的區(qū)別。一些動(dòng)物當(dāng)幼崽長到一定的時(shí)候,都會(huì)把它們趕出去獨(dú)立適應(yīng)生存環(huán)境,而人類特別是我們當(dāng)前的中國父母,總是想讓孩子在什么時(shí)候都能按自己的想法去做。其出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然都是好的,但孩子到了青春期就一定會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)。家長的過多干涉往往會(huì)使很多孩子產(chǎn)生各種逆反心理,造成家庭予盾,有的甚至釀成悲劇,這樣的事例舉不勝舉。

章越在整個(gè)上中學(xué)的過程中,并沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆情緒。當(dāng)然這和我很少對(duì)她說“不許這么做”、“不許那么做”有關(guān)?!安辉S”的事情少了,孩子有了較大的自主空間,也就少了許多滋生叛逆情緒的土壤。

正當(dāng)我自己覺得有些得意之時(shí),殊不知“叛逆”仿佛一個(gè)延時(shí)到來的幽靈,正緩緩向我逼近。接下來是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一次次驚心動(dòng)魄的斗智斗勇,只許成功,不許失敗,否則對(duì)女兒的培養(yǎng)將前功盡棄。

話說新的學(xué)期開始,倒也一切正常。

開學(xué)后孩子第一次周末回家,說起她們?cè)趯W(xué)校里有關(guān)新生調(diào)專業(yè)的事,這是我的拿手好戲,順便介紹了我們學(xué)校的相關(guān)要求,再問她自己是怎么想的。

“我不想調(diào)了。”她說。

“為什么?”我讓她說說原因。

“挺好的,上個(gè)學(xué)期系里領(lǐng)導(dǎo)還有一個(gè)院士給我們做了這個(gè)專業(yè)的介紹。雖然說21世紀(jì)石油是一個(gè)夕陽產(chǎn)業(yè),地下的石油都快被挖完了,而且石油是高分子材料的原料,因此這個(gè)專業(yè)很快將成為夕陽專業(yè),但是現(xiàn)在看來還沒有什么問題,我覺得這專業(yè)還挺有意思。我到二年級(jí)就會(huì)做塑料薄膜了,到三年級(jí)的時(shí)候可以給你們做假牙了,你們信不信呀?所以……不換了。”她解釋道。


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