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正文

第二章 少干涉,解放孩子的手腳(16)

培養(yǎng)孩子獨(dú)立性越早越好 作者:千高原


*不要在孩子面前互相攻擊

當(dāng)然,并不完全禁止家長在孩子面前吵架,有時候家長的爭吵也會讓孩子體會到感情的復(fù)雜性,學(xué)習(xí)面對家長真實(shí)的情感,有利于孩子情感的細(xì)膩、全面發(fā)展。但堅(jiān)決反對家長爭吵中的相互攻擊,這些充滿攻擊性的言語不但無益于夫妻間矛盾的解決,還會給孩子帶來恐懼、不安、懷疑。

允許孩子擁有自己的秘密

著名教育專家孫云曉說過:"沒有秘密的孩子長不大。"的確如此,每個人都有自己的秘密,對于成人而言,守護(hù)秘密更多意味著責(zé)任和負(fù)擔(dān);但對于孩子來說,擁有秘密并保守秘密是走向成熟和獨(dú)立的標(biāo)志。

"我已經(jīng)整整兩天沒有跟媽媽說過話了。因?yàn)樗悼戳宋业娜沼洠液苌鷼狻?周末,一位15歲的中學(xué)生跟某報編輯老師聊天,非常生氣地訴說自己的痛苦。老師相勸:"媽媽也是為了你好,并沒有惡意。"她委屈地說道:"我知道媽媽是為了我好,可是日記里面有我的秘密,我想我也要像班上同學(xué)一樣去買個帶鎖的日記本。"這個女生說,他們班上很多同學(xué)的家長也會偷看自家孩子的日記,有些家長偷看后甚至還理直氣壯,覺得打開自己孩子的日記或者信件是"老子管兒子"天經(jīng)地義的。

其實(shí),家長偷看孩子的日記和信件,偷聽孩子的電話無非是關(guān)心孩子、怕孩子走上邪路,希望孩子的一切行為都在自己的掌控之中??伤麄兯^的良苦用心,卻無意中對孩子造成心靈的傷害。一項(xiàng)調(diào)查研究表明,近30%的中小學(xué)生的日記和信件,被家長偷看過。很多家長包括老師并不希望孩子有秘密,而希望孩子的一切行為都在自己的掌控之中。事實(shí)上,很多家長忽視了秘密就是孩子成長的養(yǎng)料。

秘密意味著孩子自我意識的成長。作為父母,如果發(fā)現(xiàn)孩子有了自己的秘密,應(yīng)該感到高興,這意味著孩子誕生了內(nèi)心世界,他想擁有自己獨(dú)立的空間了。珍視一顆童心的成長,最好的方法莫過于讓他擁有一份獨(dú)自承擔(dān)的內(nèi)心秘密。

隨著自我意識的覺醒,雖然孩子越來越不滿于凡事受父母控制、擺布的局面,但是成人世界的強(qiáng)大力量又令他們心生忌憚,于是秘密成為孩子作為弱者的一種自我保護(hù)形式。這種對自己內(nèi)心世界獨(dú)享的體驗(yàn),可以讓孩子感受到個體的存在感和價值感??梢哉f,秘密是孩子內(nèi)心的一種珍貴體驗(yàn)。

同時,秘密可以幫助孩子走向獨(dú)立和成熟。孩子總有一天要走向獨(dú)立,而擁有個人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨(dú)立的要素。對個人而言,秘密往往與責(zé)任緊密相連,并且要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。從這個意義上講,擁有秘密是孩子邁向獨(dú)立和成熟的必經(jīng)之路,而沒有秘密的"水晶人"是永遠(yuǎn)長不大的,有遠(yuǎn)見的父母應(yīng)當(dāng)允許孩子有自己的秘密。


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