弗雷德里克·約里奧·居里(FredericJoliot-Curie,1900～1958)和伊倫·約里奧·居里(IrèneJoliot-Curie,1897～1956)因為穩(wěn)定的人工放射性的發(fā)現(xiàn),獲得了1935年諾貝爾化學(xué)獎.
弗雷德里克·約里奧出生于法國巴黎一個經(jīng)濟(jì)富裕的商人家庭,作為家中最年幼的孩子,家人非常重視對他的教育.從小,母親就給他講述英雄人物的故事,讓他閱讀英雄人物的傳記.家人期待約里奧能夠像那些英雄人物那樣,做一個真正的有夢想男子漢,不讓自己的人生虛度.雖然這個孩子從小就有一些"英雄情結(jié)",但由于其就讀于一所貴族學(xué)校,那里的很多孩子好逸惡勞、貪圖享受、不愛學(xué)習(xí),受同學(xué)影響,弗雷德里克·約里奧也成了一名紈绔子弟.兒子的狀況讓父親非常心痛,正苦于沒有辦法的時候,弗雷德里克·約里奧的哥哥陣亡了,這個不幸的事件深深刺激了約里奧,令他醒悟過來.
弗雷德里克·約里奧開始發(fā)奮讀書,當(dāng)他在報考工程師還是藥劑師之間游移的時候,他與居里夫婦相遇了.居里夫婦為了探求真理,無論條件多么艱難困窘,都沒有離開過實驗室,他們無私地把研究成果捐給了全人類,榜樣力量是無窮的,這鼓舞了弗雷德里克·約里奧,他決定報考巴黎理化學(xué)校.為了克服身上的懶惰習(xí)慣,提升自己的意志力,他把居里夫婦一起在實驗室工作的照片掛在了房間里,倦怠的時候,就看上幾眼.很快弗雷德里克·約里奧就從一位不思進(jìn)取的年輕人進(jìn)步到一位努力上進(jìn)的年輕人.他一天比一天要求進(jìn)步,想方設(shè)法提高自己的學(xué)習(xí)成績,最終進(jìn)入了理想的大學(xué),走進(jìn)了心目中英雄的實驗室,并最終成為了他們的女婿.
心理學(xué)研究表明,人是最富有模仿性的動物,而榜樣則是模仿行為發(fā)生的關(guān)鍵.榜樣指的是值得學(xué)習(xí)的人或事跡,他們能在孩子的成長過程中起到積極引導(dǎo)的作用.孩子的成長有一個很重要的目標(biāo)---建立健康的人格,這是在解決了一個又一個沖突的過程中完成的,榜樣能夠縮短認(rèn)識和摸索產(chǎn)生的時間,為孩子解決沖突提供了良好的方式選擇.所以,在養(yǎng)育孩子的過程中,家長要處理好孩子世界里的各種各樣的"榜樣".
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