不一樣的“專家”
作者序
我們能接受的“專家”都是做學(xué)問做出來的。首先要學(xué)習(xí)，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，出國??然后就“專家”了。
我們不能接受的“專家”是玩出來的。
我們不能接受的“專家”是逼出來的。
很不幸我屬于后兩種。我太愛玩兒了。我覺得興趣是一切的老師，我“?！睈弁婕t木，把它們買回“家”，成“專家”了。電視臺做紅木手串節(jié)目，被逼無奈，我苦苦整理木頭的知識；拔苗助長，我總結(jié)多年的美學(xué)積累；搜腸刮肚，苦讀歷史長河中的珠珠串串?？傊?，走到哪都“專”注手串，多貴都買回“家”，成“專家”了。
好在我這兩門與中科院、社科院都不對口。編外無人封，也就無人管了。
可這回不同了，要出書了，以前如閨閣之中無憂無慮傻丫頭，暢想浣紗我就是西施，暢想羞花我就是楊玉環(huán)，暢想紅木我就是專家。出書好比出閣，要見公婆了。是不是那么回事全交給讀者了。
于鴻雁
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