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正文

A.美麗是自己培養(yǎng)和創(chuàng)造的(1)

依然美麗 作者:伊然


小時(shí)候長(zhǎng)得好看,大人們會(huì)夸這個(gè)孩子長(zhǎng)得真好啊;長(zhǎng)得不好看,大人們會(huì)夸這個(gè)孩子長(zhǎng)得好可愛(ài)呀!

長(zhǎng)大之后,長(zhǎng)得好看的還是會(huì)被夸獎(jiǎng);不好看的怎么辦? 自怨自艾?

什么是好看,什么是不好看,這只不過(guò)是人們自我定義的美丑觀念而已。所謂身體發(fā)膚受之父母,這是先天無(wú)法改變的。但是我們?yōu)榱耸棺约鹤兠?,可以做的?shí)在太多了。

追求美有很多方式。有人選擇使用“高科技”來(lái)改變自己的容貌;有的人不愿意大動(dòng)干戈,通過(guò)各種“小打小鬧”的方式來(lái)強(qiáng)化、疊加,以求達(dá)到美的效果。

如果你初出茅廬,對(duì)美的概念還懵懂無(wú)知,那么就不要盲目追求市面上的各種美容技巧。不如慢慢地了解自己,熟悉自己,修身修心,內(nèi)在的自信完全可以打敗外在的踟躕。

到那個(gè)時(shí)候再搭配你學(xué)習(xí)到的修飾方法和技巧,相信沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你不美。

青春道路上的坎坷都是成長(zhǎng)必經(jīng)的,我愿意把自己的親身經(jīng)歷分享給大家——不是以美容達(dá)人的身份,而是一個(gè)經(jīng)歷各種挫折,堅(jiān)定信念,堅(jiān)持夢(mèng)想,最后才得以蛻變的同齡人。

A. 美麗是自己培養(yǎng)和創(chuàng)造的

說(shuō)是熏陶也好,是耳濡目染也罷,相信每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有過(guò)對(duì)美的向往和幻想,對(duì)美的認(rèn)知和理解也會(huì)伴隨著成長(zhǎng),在不同時(shí)期呈現(xiàn)出階段性,甚至是顛覆性的變化。

小時(shí)候,在我眼中最美麗的形象就是媽媽和姐姐。媽媽化妝桌上五彩斑斕的化妝品,姐姐五顏六色的連衣裙,還有一走路就隨風(fēng)飄起的一襲長(zhǎng)發(fā),這些就是我對(duì)美的最初、也是最深刻的印象。后來(lái)上了小學(xué),學(xué)校里的班主任老師,和永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣燦爛微笑的女班長(zhǎng),又成為了我對(duì)美的另一階段的認(rèn)識(shí)。周一早晨升國(guó)旗的時(shí)候,大家都會(huì)穿上最漂亮干凈的衣服。負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的班主任老師站在最前面,總是微微笑著,黑色的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起,在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒,那才是真正秒殺一切的及腰長(zhǎng)發(fā)呢!

每個(gè)孩子似乎都有過(guò)崇拜優(yōu)秀者的偶像情結(jié)。上學(xué)的時(shí)候,我最崇拜的就是老師,總感覺(jué)她們無(wú)所不知、無(wú)所不曉,并且每一位都是那么博學(xué)多才,可以回答出我們提出的所有問(wèn)題,在課堂上針對(duì)任何一個(gè)問(wèn)題侃侃而談,講出那么多我們渴望了解的東西。我也喜歡過(guò)像女班長(zhǎng)一樣威嚴(yán)又美麗的女生,她可以威風(fēng)凜凜地穿梭在教室里代收作業(yè),也可以代替老師管理班級(jí)里的學(xué)生。在那個(gè)時(shí)候的我看來(lái),她的嚴(yán)厲樣子也是非常帥氣的。也許就是因?yàn)檫@些小小的崇拜,才慢慢地鋪就了我現(xiàn)在的“美容講師”之路。每當(dāng)我去全國(guó)各地給那些求美若渴的女士講課的時(shí)候,每當(dāng)我在電視機(jī)前介紹一款著實(shí)有效的護(hù)膚品的時(shí)候,這種油然而生的“存在感”可能都源自于這些小時(shí)候的小小崇拜。

 


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