青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠巍?/p>
童年時(shí)，我們的生活安穩(wěn)無(wú)憂?；蛟S那時(shí)，你要比現(xiàn)在幸福。但那樣的幸福也只能被稱為“水族館里的幸福”。有穩(wěn)定的光亮，暖和的溫度，有一起生活的朋友和家人，每天在固定的時(shí)間，媽媽會(huì)端上美味的菜肴……
但是這安穩(wěn)的代價(jià)是厚厚的玻璃。生活只是在結(jié)實(shí)的玻璃缸里朝外張望。
現(xiàn)在，當(dāng)我們成人之后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到魚(yú)缸外面世界的小魚(yú)。如今，沒(méi)有了溫暖的水，沒(méi)有了明亮的光，也沒(méi)有了現(xiàn)成的食物，什么都沒(méi)有……不見(jiàn)了同在魚(yú)缸里生活的家人和朋友，只剩下自己一個(gè)人。
大人們不會(huì)對(duì)這種孤單產(chǎn)生共鳴。他們都在忙著談?wù)撟约阂詾楹赖哪贻p時(shí)代，扔給我們的，不是幾句溫暖的話語(yǔ)，而是“我像你這么大的時(shí)候，要比現(xiàn)在條件差多了，但我憑著不屈不撓的意志克服了困難，取得了今天這樣的成績(jī)”，或者“現(xiàn)在的年輕人怎么這么自私，這么不懂規(guī)矩”的訓(xùn)斥。
很難說(shuō)經(jīng)濟(jì)狀況是否真的好轉(zhuǎn)，但是未來(lái)的確變得更加不確定，競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈了?，F(xiàn)在的社會(huì)，想要生存，所有的一切都需要靠自己一個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。如果太墨守成規(guī)，如果不自私，想要在這個(gè)社會(huì)中生存下去就非常困難。對(duì)不確定的未來(lái)充滿不安，變得無(wú)禮和自私，這些斥責(zé)都是時(shí)代的宿命。
只有你，獨(dú)自站在人生邊上
這是個(gè)對(duì)話已絕，共鳴已亡的時(shí)代。
聽(tīng)上去很自相矛盾吧？如今，手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)等讓交流變得便利的快捷工具越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是真正的對(duì)話和共鳴卻正在逐漸消逝。
在以前，并沒(méi)有微博之類的媒介，但是卻有人情味的存在。有家人相親，朋友相擁。彼此相互關(guān)心，同甘共苦，同喜同悲。
但現(xiàn)在我們變得孤獨(dú)了。每個(gè)人都忙于經(jīng)營(yíng)自己的生活。雖然借助互聯(lián)網(wǎng)能夠飛速地傳達(dá)話語(yǔ)，但是真正能夠傾聽(tīng)的對(duì)象卻變得越來(lái)越少。為自己分憂解惑的人一直在減少，但是自己需要為之負(fù)
責(zé)的人卻變得越來(lái)越多。這本書(shū)的副標(biāo)題叫做“寫(xiě)給獨(dú)自站在人生面前的你”。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)為成年人，也就開(kāi)始獨(dú)自一人面對(duì)生活。這本書(shū)是面向韓國(guó)的青年人寫(xiě)的，現(xiàn)在，我希望能夠傾聽(tīng)同樣
獨(dú)自站在人生面前的中國(guó)年輕人的心聲。
所謂書(shū)，是講述故事的媒介，我卻說(shuō)要通過(guò)書(shū)來(lái)傾聽(tīng)故事，正是如此。我不想單方面地傳授給大家成功的秘訣。我也不想在書(shū)中畫(huà)出在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的方法然后強(qiáng)迫大家背下來(lái)。我希望自己成為一個(gè)溫暖又熱情的老師，能夠讓學(xué)生向自己傾訴自身遇到的問(wèn)題，我想聽(tīng)那些故事。
閱讀可以得出結(jié)論。但是訴說(shuō)則是付諸行動(dòng)。這也正是我想讓其成為一本傾聽(tīng)之書(shū)而非傾訴之書(shū)的意義所在。因?yàn)橹挥虚_(kāi)始付諸行動(dòng)，才能改變自我。
因此，在讀這本書(shū)的時(shí)候，開(kāi)始傾訴，開(kāi)始實(shí)踐吧。
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