薛傳釗
入讀武漢圣約瑟女子學(xué)校
1936年夏，我們?nèi)?，父母、大姐、大弟和我都搬到了漢口。我還記得當(dāng)時的住址是：漢口黃陂路協(xié)和里9號二樓，是一房一廳，還帶有一條走廊似的狹狹的陽臺。
我快6歲了，該是上學(xué)的年齡了。不知為什么，父母專門找了一間“為難”我的學(xué)校。一是，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天來回在路上要走1小時40分鐘左右。好在大姐也在那里上高中，每天她帶著我往返。二是，學(xué)校管理很嚴(yán)，是由意大利修女們開辦的天主教女子學(xué)校。全校教師（除語文教師外）和工作人員全是洋人。三是，小學(xué)部從3—6年級全部講英語，2年級則是中英文混合教學(xué)。沒有一年級。后來才搞明白，在漢口當(dāng)時中學(xué)兼辦小學(xué)部的學(xué)校并不多，從小學(xué)就開始用英語教學(xué)的更少。加上教會辦學(xué)，學(xué)費相對比一般學(xué)校便宜，而教學(xué)質(zhì)量不差，管理嚴(yán)格，因此家里選了這間叫圣約瑟的女子學(xué)校，讓我啟蒙。
我一進(jìn)去，就被安排在三年級試讀，第一件事就是告訴我在學(xué)校里不許講中國話，只能講英語，如果不會講可以到講臺前向老師提出自己想干什么、想說什么，問英語是怎么說的。這下可把我嚇壞了，第一次踏進(jìn)學(xué)校，看看那個穿著黑袍、戴著黑頭罩、臉無笑容的老師，在講臺上嘰哩咕嚕，說些什么一點也聽不懂，甚至連下課也搞不明白，只好獨自坐在位子上。到第三節(jié)課了吧，我就想上廁所，但又不會用英語去問老師，也不知道廁所在哪里，直到實在忍不住時，只能在座位上方便了。坐在我旁邊的學(xué)生立刻舉手向老師咕嚕了一陣，班上的同學(xué)立刻哄堂大笑。老師立刻用尺子在桌子上敲了起來，不許大家笑，而是叫一個比較大的學(xué)生領(lǐng)我去廁所解決問題，并安排她告訴我上課的一套規(guī)矩，甚至幫我翻譯、做作業(yè)等。我坐在第一排，有時老師也過來照顧一下。畢竟從未上過學(xué)的孩子，一下子上三年級是太費勁了，所以過了幾天就讓我到二年級那個班上課了。盡管也是穿黑袍（有時穿深咖啡色袍）的修女當(dāng)我們的老師，但她那深褐色的眼珠，比原來那個淺黃色眼珠的老師的眼光要和善得多，還會說中國話，讓我們叫她“Sister”。她知道我是從未上過學(xué)的孩子，也不懂英語，所以經(jīng)常會關(guān)照我這個糊里糊涂的新學(xué)生，并不時鼓勵我和同學(xué)們一塊玩。班上的孩子似乎不全是中國人，人數(shù)不多，但講著各種各樣聽不懂的話，但大部分都會用漢口話來交流的。這位Sister似乎一直陪著我們上各種課程，有時她也上一些課，還督促我們在課堂里做各種作業(yè)直到放學(xué)。我還記得，在課堂里，每天練習(xí)寫英文字母，練一個字母要寫滿一頁紙，從草楷到正楷，從小寫到大寫，此外還要學(xué)英語的發(fā)音，每天只教一點點，反復(fù)地練習(xí)，根本不教字，兩個學(xué)期就是這些。國語就要求背課文，要背得爛熟，還要默寫出來。直到現(xiàn)在我還能記得那些背得爛熟的課文，連我們家人都聽得會背了，當(dāng)然還有算術(shù)課。每天除了這些主課外，還有一些輔課，如領(lǐng)我們到操場做操、做游戲、跳舞，還領(lǐng)我們到校內(nèi)的天主小教堂里學(xué)唱歌，聽《圣經(jīng)》里“舊約”中的故事，看修女們讀經(jīng)做禱告的儀式等。有時還要教一些簡單的針線活，如繡十字花等。學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相當(dāng)豐富多樣的。
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