由于這個(gè)地區(qū)既熱也潮，蚊蟲(chóng)滋生，各種昆蟲(chóng)數(shù)不清，也除不盡，常常給人們帶來(lái)煩人的疾病。傳染性比較強(qiáng)的流行病就是瘧疾。經(jīng)常是反復(fù)發(fā)作，不能根治。我們也未能幸免，“奎寧丸”便成了家中的常備藥。
不久，我得了黃疸性肝炎。由于缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)，當(dāng)時(shí)不明白得了什么病，只覺(jué)得渾身無(wú)力，吃不下東西，過(guò)了一陣眼白全變成黃色的了，又發(fā)燒，又拉肚子，這才害怕起來(lái)了。立刻找到繁忙的表姐夫請(qǐng)教。表姐夫叫金圭善，原籍朝鮮，他在德國(guó)學(xué)醫(yī)，回來(lái)后任戰(zhàn)地軍醫(yī)。他與我表姐結(jié)婚后入中國(guó)國(guó)籍，表姐是醫(yī)院的護(hù)士。后來(lái)他被調(diào)到龍州醫(yī)院任內(nèi)科主任。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德也好，熱心助人，深受當(dāng)?shù)匕傩盏姆Q(chēng)贊。他看了我的病狀，一聲不吭，只是叫我搬到他家的小廳中單獨(dú)住。因?yàn)樗苊靼走@是一種傳染性很強(qiáng)的病，他也知道我家只有一間小房，經(jīng)濟(jì)條件也不好。但他們家已有三個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)也很拮據(jù)，不可能送我去住院。他只跟二姑母說(shuō)出了真相和處理的辦法。我母親還是從二姑母處問(wèn)出了底細(xì)，于是說(shuō)什么也要把我接回家，讓我單獨(dú)睡一張小床（因?yàn)榻疳t(yī)生家只有一廳一房，最小的孩子只有兩三歲，大的兩個(gè)跟我們差不多大）。母親認(rèn)為，無(wú)論如何不能讓他家的孩子們傳染上這種病才對(duì)。從這件事也可以看出這位金醫(yī)生的為人了。然而，這種病當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么特效藥，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，連對(duì)癥的藥也非常匱乏。由于沒(méi)有及時(shí)治療，體質(zhì)又差，病情變得比較嚴(yán)重了。我記得身上的汗已經(jīng)把褥單、被單染成黃色，什么也吃不進(jìn)，只能吃點(diǎn)湯和粥。在這時(shí)他已經(jīng)想方設(shè)法找到他的德國(guó)同學(xué)，弄了兩小瓶貴重藥給我服用。一種是赭紅色的藥片，服后排出大量又紅又黃的小便，另一種是銀色的藥丸。他小心地囑咐母親，如何防止傳染，如何護(hù)理病人，調(diào)整飲食——堅(jiān)持吃點(diǎn)骨頭湯，一定要臥床，不許活動(dòng)。然而藥很快就用完，再買(mǎi)也不可能了。這時(shí)金醫(yī)生千方百計(jì)打聽(tīng)用中草藥和偏方的冶療辦法。最后他選定用野蜂窩和黃糖一塊熬，每天熬一鍋當(dāng)“茶”喝。野蜂窩很難在藥房買(mǎi)到，他竟利用周末到山上野樹(shù)林中去采集。辛辛苦苦打下蜂窩再曬干存起來(lái)，讓我堅(jiān)持服用。我不知服用了多少蜂窩湯，也不知喝了多少魚(yú)頭、魚(yú)骨湯，更讓大家提心吊膽為我操勞，病才逐漸好轉(zhuǎn)，慢慢地重新站起來(lái)走動(dòng)。我只記得，因?yàn)椴?，覺(jué)得躺著也累，只盼著趕快長(zhǎng)點(diǎn)力氣才好！真感到無(wú)奈！而大人們想到的是，可幸撿了一條命呀！
讓我們?nèi)易铍y忘的是金醫(yī)生。媽媽總會(huì)提醒我記住，救了我一命的是金醫(yī)生?。〉l(shuí)會(huì)料到戰(zhàn)爭(zhēng)、窮困讓他走上了不幸生涯。他堅(jiān)守在醫(yī)療的崗位上，當(dāng)日寇占領(lǐng)龍州時(shí)，他隨著醫(yī)院帶著一家子邊工作邊撤退。艱辛的生活，使他染上了肺結(jié)核，病勢(shì)惡化很快，不到一年便在貧病交加中逝去，那時(shí)還不到四十歲。而表姐領(lǐng)著幾個(gè)孩子難以生存，只得將大兒子送給她弟弟撫養(yǎng)，將其他孩子送進(jìn)了孤兒院后，再回到醫(yī)院里工作。直至1991年初，我才打聽(tīng)到她的下落，并到廣州去看望了她。遺憾的是，八十多歲的大表姐已患上老年癡呆癥多年，已經(jīng)不能辨認(rèn)親人了。慶幸的是兩個(gè)孤兒院長(zhǎng)大的孩子，新中國(guó)成立后都留在首都迎賓樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任樂(lè)師，20世紀(jì)80年代都調(diào)往廣州交響樂(lè)團(tuán)，一個(gè)是吹黑管的高級(jí)樂(lè)師，一個(gè)是作曲兼太平洋交響樂(lè)團(tuán)的指揮。他們兩家的孩子都與音樂(lè)有緣，其中佼佼者是小提琴手金立。改革開(kāi)放初期，來(lái)訪的英國(guó)知名小提琴家梅紐茵選中金立，把這個(gè)年僅9歲的孩子帶回英國(guó)培訓(xùn)，后來(lái)送他去美國(guó)朱麗葉音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。其他三個(gè)孩子有的學(xué)鋼琴，有的是學(xué)建筑設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)的，不知這些幸運(yùn)的晚輩們，可曾知道祖輩的辛酸？
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