當(dāng)人刻意去感受時間時，時間就好比一個知道有人觀賞自己的模特，走得愈發(fā)慢，依桐此時的感覺正是如此。星期六下午最后一節(jié)正是班主任劉同軍的課，劉同軍見個個學(xué)生桌子下面都包裹橫陳，先痛斥了學(xué)生的心理素質(zhì)差，接著說作為一名高三學(xué)生應(yīng)該視放假為糞土，一個小時不學(xué)習(xí)就應(yīng)渾身沒力氣才對。劉同軍發(fā)了一番感慨后看了看手表便轉(zhuǎn)入正題，慢條斯理地開始講課，他所知有限，歷史課本上如何說他絕不多加一字，對待歷史的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度值得令日本政府組團到縣一中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
依桐在臺下早已心飛天外，耳朵一直捕捉教室外的鈴聲，只恨不能伸出手推地球一把，使它轉(zhuǎn)得更快些。再看班中其他人，也似熱鍋上的螞蟻一樣躁動不已。離放學(xué)鈴聲還有五分鐘時，樓上幾個班早已挺不住，把地板跺得震天響，不時從樓道中沖出一個個提包而跑的學(xué)生，他們是想趕第一班公交車。劉同軍在講臺上充耳不聞，仍然拿著歷史課本宣講不已：“毛澤東思想不是毛澤東一人的思想……嗯，臺下的別說話……那是全體共產(chǎn)黨人在幾十年斗爭中的結(jié)晶……聽到?jīng)]有？別說話！”
班中盛裝臟衣物的塑料袋開始嘩嘩作響。每一秒都好像走在依桐的心上，他聽見外面的喧嘩聲也是亢奮不已，腦袋率領(lǐng)身子正襟危坐，兩只手卻麻利地在桌下系回家要帶的東西。蔡澤光早把課本裝入兜中，手中拿著手機，數(shù)著放學(xué)鈴聲倒計時。一旁的陳益也側(cè)過臉去，用眼睛瞟著蔡澤光的手機屏幕。依桐聽見后面陳益與蔡澤光輕聲地數(shù)“六……五……四……三……二……一”，他悄悄地弓起身子準(zhǔn)備沖刺。隨著那“一”字響起，外面的鈴聲大作，后幾排學(xué)生“轟”地站起來，頓時口哨聲、歡呼聲響起一片。
此時，劉同軍的聲音被淹沒在一片嘈雜之中，班中的局勢就好像一臺失去遙控控制的電視，學(xué)生們各忙各的，依桐也在大亂中吹著口哨準(zhǔn)備離開座位，卻發(fā)現(xiàn)同桌祝效華依然伏在課桌上做題，便回過身來問祝效華：“你怎么不回家？”祝效華頭也不抬，鼻子里塞著一團堵鼻血用的衛(wèi)生紙，邊做一道歷史題邊說：“你先回吧，我還要用這一天時間再把這個月的錯題總結(jié)一下，下個月還要月考，我名次如果再下降，可就危險了。”依桐心里陡然一酸，仿佛看到他坐在空無一人的教室中忘卻寂寥奮戰(zhàn)的場景，便騰出一只手，拍了拍祝效華的肩膀，以示鼓勵，然后提著兩個盛滿臟衣服的袋子擠出教室。
騎車出了學(xué)校，離開縣城一路向南，依桐進入了省道。省道有著省道的面子，兩旁柳樹競夾，在褐青色的柏油路面上，招搖著青枝。依桐久在圍墻之內(nèi)，乍一看綠意盎然剛爆青的柳樹，興致大漲，平靜如海面的柏油路面在輪下向后退去。自行車似乎感到旅途的寂寞，吱吱呀呀地伴奏著前進的和音。鏈子與前輪時不時地摩擦，聲音極有頻率，前面的一個塑料袋被綁在了車把上，像風(fēng)中的秋千蕩來蕩去。馬路兩旁是坦蕩的田野，麥子經(jīng)過一個冬天的漫長刑期，遇到春天便開始了釋放，奔月似的向上猛長，微風(fēng)吹過，麥苗左右上下有節(jié)奏地舞動。遠方不時有綠樹包裹著的村莊出現(xiàn)在視野中，那村莊里隱隱傳出雞鳴狗吠，暗示著那里又有一個與自己悲喜不相關(guān)的人間。每一個村莊周圍，都有正綻放著黃色花朵的油菜花田。柏油路的兩旁也栽種了不少油菜，油菜花含苞欲放，大有一觸即開之勢，黃色的花點綴在綠色的田里，猶如絲帶之上插上了妝花，陡增春的艷麗?；ㄏ愫孟褓惻芤话闱白泛筅s到依桐的鼻孔中。
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