是他自殺前寫的那首。然后，劉元開始背誦：
在春天，野蠻而復(fù)仇的海子
就剩這一個，最后一個
這是黑夜的兒子，沉浸于冬天，傾心死亡
不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村
……
海子為什么自殺？說一說。
那男孩子突然又笑了，不得不承認(rèn)他的笑非常有感染力。連這么悲傷的時候他都想與這個男孩子一起笑。
他忍住了笑，讓海子的死在這個考場盡量肅穆一些。他說：你又笑了，你覺得海子自殺這事很可笑，是嗎？
不是海子自殺可笑，是自殺很好玩。
你又沒有自殺過，怎么知道好玩？
想象吧。
海子為什么自殺？
他覺得這個世界沒有光了。
這個世界有光還是無光的？
也許有光吧。
如果你的戀愛失敗的話，你會怎么選擇？
不知道。
他猶豫著，不知道該給他打多少分。他的笑很有感染力，他的足球踢得很好。但是，他對于文學(xué)、電影、戲劇都沒有興趣。他老實(shí)，他承認(rèn)武漢辦了專門投考這所大學(xué)的培訓(xùn)班，所有那些托爾斯泰、歐·亨利、卡夫卡，以及《肖申克的救贖》、《飄》、《魂斷藍(lán)橋》、《羅馬假日》都是在課堂上講的。不錯，劉元對他們透了底，他是一個坦誠的孩子，而且，他是少有的男孩子，應(yīng)該讓他過吧？但是，他憑著自己多年的體驗(yàn)，知道劉元不適合藝術(shù)，他或許是哲學(xué)系、歷史系、政治系的好學(xué)生，但是他不能到戲文系來。他給他打了55分。
當(dāng)他轉(zhuǎn)身看時，發(fā)現(xiàn)身邊的兩個同他一起面試的女老師都給了劉元高分。為什么呢？他問她們。
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