李惜君知道，如果“以偏概全”、“以點帶面”、“以小見大”，那搞成經(jīng)驗材料就太容易了。比如，全鎮(zhèn)買了兩臺收割機(jī)，就可以“以小見大”地說，那就是全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化取得顯著成效；如果全鎮(zhèn)有一兩戶人家建起了兩層小洋樓，就可以“以點帶面”地說，全鎮(zhèn)已經(jīng)從自然村莊向大規(guī)模城鎮(zhèn)化發(fā)展；如果全鎮(zhèn)有一個人考上了嶺東省重點大學(xué)，也可以“以偏概全”地說，全鎮(zhèn)的教育躍上了一個新的臺階，形成了與市區(qū)相當(dāng)?shù)慕逃偁幜?。但?mdash;—顯然這樣寫下來，馬明宇書記固然面上有光，傳出去被笑話的人卻是他李惜君。不行，這次調(diào)研，秦東江市長的真實意圖是摸情況，找問題，不是搞經(jīng)驗，不是唱贊歌，只有實情實報、實話實說，才算摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)脈門。于是他理了理思路，橫下心來，開始動筆，不說好，也不說壞，就說實話。完稿后，讓曾靜校對校對，便交差了。
約莫過了三天，林百強(qiáng)主任親自主持會議，聽取了三個調(diào)研小組的情況匯報，秦東江市長果然如約出席，這可是三個小組主筆表現(xiàn)的好機(jī)會。第一、第二小組依次發(fā)言，材料念得抑揚頓挫，無非是調(diào)研收獲很大，出現(xiàn)了一個很好的扶貧典型，然后大點套小點，一套一套的，完全走的是經(jīng)驗總結(jié)的套路。秦東江市長默默地聽著，臉上看不出任何表情。李惜君猜測，其他兩個小組調(diào)研的遭遇應(yīng)該和他們這一組沒什么區(qū)別，應(yīng)該也有“吃人嘴短”的困擾，材料寫成這樣，不知道他們是在還人情，還是確實領(lǐng)會了秦東江市長的意圖？想到自己調(diào)研材料的思路跟他們倒了個個兒，李惜君有點心虛，求救地看著賴成章副局長和祖天賜。兩個老滑頭趕緊低下頭，裝沒看見。后來，在林百強(qiáng)主任的一再催促下，李惜君硬著頭皮，深吸口氣，輕聲地把稿子念了一遍。注意到剛才秦東江市長毫無表情的臉，林百強(qiáng)主任心里已經(jīng)七上八下了，十個指頭一直在飛快地轉(zhuǎn)動著簽字筆。聽李惜君匯報時，秦東江市長臉上開始生動起來，有時微笑，有時點頭。林百強(qiáng)主任也不再玩他的簽字筆，埋頭記起筆記來。剛剛還聲情并茂地匯報的那兩個小組的人員，面面相覷，不知道秦東江市長和林百強(qiáng)主任心里是個什么態(tài)度。
聽完三個小組的匯報之后，秦東江市長沒作任何表態(tài)就走了，走的時候特地在李惜君肩膀上拍了拍。
輪到林百強(qiáng)主任總結(jié)了，他說：“同志們哪，報告我聽了，這次同志們跑了不少路，吃了不少苦，表揚的話我就不再說了。秦市長和我認(rèn)真地聽了大家的調(diào)研報告，老實說，我覺得第三小組摸到了情況，找到了問題，切合了調(diào)研意圖。三個小組的匯報，你們自己對比一下，只有李惜君剛剛念的匯報才真正地把沙溪鎮(zhèn)的扶貧工作現(xiàn)狀摸準(zhǔn)了，分析也很到位，問題的根源抓得準(zhǔn)，今后的工作措施也切合實際。我林百強(qiáng)本來就是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干起來的，有什么問題，我不知道？我們寫材料是給地球人看的，不是給火星人看的！別怪領(lǐng)導(dǎo)說話不客氣，順風(fēng)鎮(zhèn)、司前鎮(zhèn)的兩個調(diào)研小組，連秦市長要你們調(diào)研什么都沒搞懂，真是下筆千言離題萬里。大家不妨想想，我當(dāng)初在動員會上是怎么說的，我說你們這次下去是摸情況、找問題、想對策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考和依據(jù)。同志們哪，扶貧開發(fā)‘規(guī)劃到戶、責(zé)任到人’這項工作還沒有開展，你們就搞出一籮筐經(jīng)驗來？這次小李的材料寫得不錯，另兩個小組要推倒重來，向小李的材料看齊。過兩天，以小李的材料為樣稿，再碰頭匯總一下稿子，盡快把稿子定下來向領(lǐng)導(dǎo)作個全面的匯報。就這樣吧！”
聽了林百強(qiáng)主任的一席話，前往順風(fēng)鎮(zhèn)、司前鎮(zhèn)調(diào)研的兩個小組成員滿面通紅，大氣都不敢出。
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