原來會對著月亮講話的不是只有我一個人，而且不約而同地，我們的月亮都會回答我們。
在故事里，那些人物就好像在我周遭七嘴八舌著。拿原子筆戳柯景騰背的沈佳儀，好像就坐在我隔壁排；后來莫名其妙改名變身陌生人的李小華，我好像往窗戶的方向看就可以看到她；阿和、廖英宏、許博淳……這些人都在四周，我環(huán)視一圈，賴導就從門外走進教室了……最后我似乎和這些故事的人物都混熟了，搞得我像是他們的朋友一樣，明明是看故事，卻有如聽八卦一樣關心，關心后續(xù)發(fā)展，關心其他人怎么想，關心柯景騰會怎么做……他冒雨剪完頭發(fā)的時候，我可以看見他眼神里的臭屁，轉身的得意，但是又不得不承認那股帥勁；他看見沈佳儀嘴唇上印著一條小白胡，講“可愛到翻”的時候，完全可以揣摩那句話的語氣；格斗比賽的時候，我不經意地露出了慘不忍睹，卻想大呼小叫的表情；男女主角最后坦承彼此的錯過時，我好像也比所有人更懊惱扼腕，放下故事覺得很悶。我不知不覺就被這些生動的細節(jié)纏繞住了。
除了這些生動的描寫，他還說了一些很棒的話，他說：
“分手，只需要一個人同意，但‘在一起’，可是需要兩個人同時的認可才能作數。戀愛就是要這么不確定才有趣，不是嗎？”
在他喜歡的女生希望他念醫(yī)學院的時候，他的反應是：
“醫(yī)學院……還有比這種愛情更激勵人心向上的嗎？死板的父母該清醒一下了，別老是停在戀愛阻擋課業(yè)的舊思維，快點督促你們貪玩的小鬼頭談場熱血Ｋ書的奮斗式愛情吧！”
我無法列出所有我點頭如倒蒜的地方，但有很多話、很多部分都讓我深表贊同，就像看到剛剛那段話，自己好像就跟他站在同一條線上，對著那些冥頑不靈的家長說道。
讀這個故事的時候，我人在臺東的安養(yǎng)院，溺在情境里頭，忽然看到《飛魚》的歌詞被引用的地方，竟然不自覺掉了眼淚。我第一次因為自己的歌詞被引用，這么深深感動。我一向希望自己歌詞的故事不要說得那么清楚，而是讓聽歌的人解讀，在他們手上完成這些故事。而現(xiàn)在我讀的，不就是我希望的樣子嗎？他這樣寫：
“最近發(fā)行唱片的地下樂團‘蘇打綠’，有首《飛魚》的歌詞很棒：‘開花不結果又有什么？是魚就一定要游泳？’
“沒有結果的愛情，只要開了花，顏色就是燦爛的。
“見識了那道燦爛，我的青春，再也無悔。”
對我來說，自己歌詞沒有寫完的故事，在別人的掌心上開了花，顏色就是燦爛的。
讀到故事尾聲，爸爸要我連同侄女一起出去走走。我陪著他們，在安養(yǎng)院里轉來轉去，天空下著一些絲線般的雨，可是太陽卻很大，我們從魚池繞到小橋，從花園彎過卡拉OK點唱機，最后我們在一個像是公園，有著一些簡單的游樂設施的地方坐下。我好久好久沒有跟家人這樣相處，我看著爸爸拿著相機，幫他的孫女東拍西拍，一下推秋千，一下壓翹翹板，我想起好久好久以前的自己，已經十幾年沒有拿出親密、撒嬌來面對爸爸的自己。有些回憶遺落著，有時候分不清楚是真是夢，但是這下，我又眼睜睜看見自己站在回憶里的樣子。悲傷很像影子，沒有人可以讓它隱藏淡去，有時候看起來像消失，但是當我在光下，悲傷就很大。孤獨也是。感嘆也是。
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