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生命不息，追夢不止——記信息科學與工程學院李想

李 想

■個人簡介

李想，男，漢族，1997年11月出生，中共預備黨員，東南大學信息科學與工程學院2016級本科生。大學期間所獲重要獎項及重要榮譽有：國家獎學金，正保教育一等獎學金，唐仲英德育獎學金，2017年社會實踐優(yōu)秀個人；2018中國機器人大賽國家級一等獎，2018年中國大學生計算機設計大賽國家級三等獎，2018年中國大學生計算機設計大賽江蘇省?。ú俊⒌貐^(qū)）級一等獎，第二屆卓越聯盟高校大學生數學競賽省（部、地區(qū)）級一等獎，江蘇省普通高等學校第十四屆高等數學競賽省（部、地區(qū)）級一等獎，2018年全國大學生數學建模競賽?。ú俊⒌貐^(qū)）級二等獎；2018年東南大學“三好學生標兵”稱號。

他的夢想很普通——想要給家人衣食無憂的生活，想要跨越階層。古人云“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。目前，他想要完成的，就是前半句。

很多人說他太拼，其實原因有很多，比如殘缺的家庭、三年如一日的半軍事化訓練、滑鐵盧般的高考、十幾年鼻炎的折磨、對XX大學的向往所帶來的巨大壓力等等。常人可能無法想象的是，當年高考考場上的他，大腦里想的不是題目，而是他考砸之后的種種后果，甚至考砸后二三十年后可能是什么樣子都已經浮現在腦海中。當他剛做完鼻炎手術，靜靜地躺在病床上的時候，他查到了并不讓他滿意的高考成績。來到東大，至今讓他記憶猶新的一件事是軍訓的時候，他自我介紹說自己高中在衡水上的。此時他聽到一個聲音，雖然很小，但是格外刺耳：“衡水的不都去XX大學了嗎？”那個同學略帶嘲諷的笑嘻嘻的表情，他至今難以忘懷。

其實，這也是對他的一種激勵。來到東大，他就暗下決心，他的大學生活要變得厚重，他的青春應該是拼搏的。東大的平臺很好，在這里他堅持著他認為應該做的事情。他想做到課業(yè)競賽、文體活動、志愿公益、社團工作等各個方面的平衡，不斷提升自己，最終實現他的夢想。他始終堅信，付出總是有回報的，只是時間問題。而自身的完善和進步，得先從課業(yè)成績開始。

學業(yè)追求

大一時他就讀于交通學院：學年平均分93.57，績點4.357，排名2/270。由于不是很喜歡土建類專業(yè)，他于大一下時漸漸下定決心轉系，終于以全校第三名的成績轉入信息科學與工程學院。轉入新的院系后，他不僅要面對難度較大的大二課程，還要再補修新專業(yè)大一的課程，有時中午、周六日也要上課。信息學院“大佬”如云，在這種情況下，他覺得盡力就好。幸運的是，大二結束時，兩年綜合績點4.434，排名1/286。兩年累計19門必修課滿績點，并獲得12門課程獎學金。

其實他并不只滿足于課業(yè)上的前列，他也積極參加各類學科競賽，并積極參與SRTP項目。截至目前，他共獲得了2項國家級、4項省級、8項校級學科競賽獎項。兩個校級SRTP項目均以優(yōu)秀結題，并且均升級為江蘇省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目。

他總是以積極的態(tài)度面對每一次的競賽。既然選擇參與，就要全身心地投入。比如他當時決定報名參加中國計算機設計大賽時，距離提交作品只剩下10天。幾天時間從0開始，完成全部的代碼開發(fā)工作，并且通過校賽進入了省賽，拿到省級一等獎。又比如中國機器人大賽中，他暑假積極備戰(zhàn)，與隊友同甘共苦。在比賽的幾天中，每天睡眠平均不超過4個小時，終于奪得了中國機器人大賽籃球機器人仿真組的一等獎（亞軍），創(chuàng)造了東大參與該項目的最佳紀錄。沉甸甸的獎杯不僅僅是榮耀，更是對他付出的認可。

當然，對于平日的合作，大作業(yè)也好，小組presentation（陳述，報告）也好，他也經常主動擔任組長，主動承擔大部分的工作。不管是去年計算機綜合課程設計中獨自一人寫了上千行代碼的miniCAD，還是今年數字系統(tǒng)課程設計中獨自一人用代碼實現了完整功能的多功能電子鐘，雖然是兩到三個人一起組隊，但是他習慣于承擔。從完全不會verilog語言，到實現功能邏輯，他僅用了3天時間。他們組也是全年級第一組完成數字系統(tǒng)設計驗收的。

生活追求

大學生活應當是多彩的，在課業(yè)和競賽取得小成績的同時，也要兼顧其他方面。大一時他積極參加文體活動，作為JOIN合唱團的一員，他參加了軍訓大合唱、新老生聯歡、薈萃一堂“三生三想”音樂劇、五四表彰大會“光榮與夢想”、“激情四射”露天舞會、校慶歌會、迎新小場等大大小小的演出。體育活動上他也不甘示弱，積極參加臺球賽，并在校運會乒乓球障礙接力項目中獲得校級第三名。

他對公益有著不懈的熱忱。因為他自己家里條件不是很好，他更能理解那些需要幫助的人，那些在貧困無助的時候掙扎的人的痛楚。他是唯一的兼具唐仲英愛心社社員和向陽花愛心實踐團團員雙重身份的志愿者。在進行向陽花關愛活動的時候，他們團隊完成得較為出色，他們在對女童進行私下詢問的時候，女童們說志愿者當中她們最喜歡他，這也是對他的一種認可。直到現在，他也與女童保持著密切的交流，節(jié)假日期間也互相祝福?；顒咏Y束返校后，他作為向陽花愛心實踐團和唐仲英愛心社的紐帶，推動向陽花活動和唐仲英愛心社清水亭家教、漣水支教等活動之間相互借鑒和取長補短。

他喜歡主動去爭取機會。身為中共預備黨員，他積極學習相關理論，在2018年暑假赴井岡山培訓學習期間主動擔任班長，與班里同學建立了戰(zhàn)友情誼。2018年暑假赴香港嶺南大學開展國際交流活動，他積極與外教和其他各高校的同學交流，結下了深厚的情誼，并獲得認可。剛轉進信息科學與工程學院的時候，他積極融入班集體，主動承擔生活委員職務，掌管班級的金庫，負責財務工作，在節(jié)假日給同學準備小禮物并送貨上門，在實際行動中關愛同學。

責任追求

他總是認為，擔當是一件自然而然的事情，你不做就得留給別人去做。既然自己能做，就盡可能地自己做。他積極地幫助轉系生融入信息大家庭。比如當他們剛進入信息科學與工程學院的時候，其他同學在大一下學期就已經拿到了數字邏輯電路實驗（以下簡稱數電實驗）所用的電子元器件，而轉系生來到這里的時候什么也沒有。當時他們和輔導員也在催電工電子樓盡快為他們提供器件，但是幾個星期過去沒有音信。眼看就要進行數電實驗的第一次驗收了，他立刻開始統(tǒng)計數電實驗所要用到的所有元器件，以及每個人需要哪些元器件，在淘寶上找全所有元器件，并貨比三家選擇最便宜的購買，為同學們省錢。從上午的第三節(jié)課，到下午的第一節(jié)課，他完成了下單，才想起來沒有吃午飯。不過那一刻，他心里洋溢的是喜悅，同學們終于可以做上數電實驗了。在這整個過程之中，他的主動承擔也帶動了轉系同學們的主動承擔，比如程才千同學就主動響應他，幫他進行統(tǒng)計；由于他一個人分不過來那么多的元器件，有幾個同學也主動犧牲自己的時間，幫他進行分發(fā)的工作，這種團結是令人感動的。

他積極傳播正能量，不僅自己要變得優(yōu)秀，也要帶動他人上進。2018年教務處和經管學院聯合舉辦面向全校的轉專業(yè)講座，當時邀請他主講，他因講座時間和微機實驗課程沖突而無奈拒絕，并且為負責聯絡的同學推薦了合適的人選；之后講座因故而更改時間，負責聯絡的同學再一次找到了他，問他是否有時間主講，但是當時講座時間又跟選修考試沖突，他無奈之下只得再一次拒絕。之后信息科學與工程學院辦了“信息轉系咨詢會”，這次時間沒有沖突，他義不容辭，成了講座主講人。另外，他還是“JOIN素養(yǎng)論壇”的主講人，為學弟學妹傳授C＋＋知識。他還是東大“小寶轉專業(yè)”?？茉L者，竭盡所能給學弟學妹提供參考，幫助他們找到正確的方向。他還是“領跑大學路”的主講人，講座當天座無虛席，很多聽了他講座的學弟學妹都從他的講述中感悟到，自己應該在大一做點什么才能不負韶華。還比如，在2017級轉系成功的35個人中，他與其中一半以上進行過交流，幫助他們成功轉到信息科學與工程學院。未轉系成功的學弟學妹中也不乏與他交流過的人。他也竭盡所能，為學弟學妹們提供建議和參考。

大學四年，可以做的事情太多太多了，他始終覺得自己只做到了很少的一部分，還有很多沒有體驗，還有很多沒有去探索，但他會盡力去嘗試，去突破，最終實現自己的夢想。

他有一句話想與君共勉：“不畏屢戰(zhàn)屢敗，只管屢敗屢戰(zhàn)，因為我忠貞于那不被時間企及，不被命運撼動的力量。”

推薦老師 顧青瑤