前言

牢記總書記囑托 弘揚塞罕壩精神

全力構(gòu)建大思政課鑄魂育人新格局

河北民族師范學院黨委書記：蘇國安

河北民族師范學院黨委副書記、校長：楊宏

2021年8月，習近平總書記親臨塞罕壩機械林場考察時指出，塞罕壩林場建設(shè)史是一部可歌可泣的艱苦奮斗史，塞罕壩精神是中國共產(chǎn)黨精神譜系的組成部分，要傳承好塞罕壩精神。學校黨委深刻認識到，作為中國共產(chǎn)黨精神譜系組成部分的塞罕壩精神，在新時代思政教育中具有重大戰(zhàn)略意義和時代價值。實踐中，始終牢記總書記囑托，大力弘揚塞罕壩精神，全面落實“大思政課我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來，思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”的指示要求，充分利用國家民委“塞罕壩高校思政研究基地”“塞罕壩精神研究院”“市委宣傳部2021年文藝精品獎勵扶持項目、河北省社科基金”等項目平臺，深入發(fā)掘塞罕壩精神思政教育內(nèi)涵，創(chuàng)新思政教育方式方法，不斷探索“塞罕壩精神”融入大學生思政教育實踐教學新模式，真正將塞罕壩精神全面植入靈魂血脈、植入高質(zhì)量發(fā)展全過程、植入為人民服務實踐中，構(gòu)建大思政課育人格局。

一、堅持提高政治站位，將弘揚塞罕壩精神作為“三進”主抓手融入思政教育全過程

2017年8月，習近平總書記對塞罕壩林場建設(shè)者感人事跡作出重要指示，確立了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神，并把塞罕壩作為推進生態(tài)文明建設(shè)的一個生動范例，號召全黨全社會學習。作為塞罕壩精神發(fā)祥地的高等院校，堅持先學一步、深學一層，走在前列、做出表率。一是堅持領(lǐng)導率先垂范、學懂學透。把塞罕壩精神列入黨委中心組學習、干部培訓、青年教師入職培訓、輔導員培訓內(nèi)容，制訂專項學習計劃，黨委班子成員帶頭學。在學習中，把傳承弘揚塞罕壩精神與黨史學習教育、“四史”宣傳教育結(jié)合起來，與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與學習貫徹習近平總書記“七·一”重要講話精神和黨的十九屆六中全會精神結(jié)合起來，特別是與習近平總書記來承德考察時的重要指示結(jié)合起來。真正做到“三個植入”“四個再建功立業(yè)”。通過理論教學增進師生對習近平生態(tài)文明思想、黨的領(lǐng)導、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展理念的深刻理解和認同，會聚師生弘揚塞罕壩精神的強大力量。二是堅持科學規(guī)劃、頂層設(shè)計。習近平總書記對塞罕壩建設(shè)者感人事跡作出批示指示后，學校立即成立了塞罕壩精神研究院（掛靠在馬克思主義學院），開展塞罕壩精神研究工作。學校黨委相繼出臺了《將塞罕壩精神融入大思政教育實施方案》《塞罕壩精神進校園“思政大講堂”系列活動方案》。三是堅持專題研究、重點推進。從黨的領(lǐng)導是塞罕壩的根基，社會主義制度優(yōu)越性在塞罕壩的實踐，牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)的三代建設(shè)者，生態(tài)文明典范等方面深化理論研究。目前，有關(guān)塞罕壩精神的研究課題有36項，其中，歌舞劇《情系塞罕壩》被教育部列為“2021年高校原創(chuàng)文化精品推廣項目”、河北省委宣傳部“文藝精品扶持項目”“2021年度承德市文藝精品工程獎勵項目”，被列入“2022年河北省文旅廳舞臺藝術(shù)文藝精品工程項目”“塞罕壩精神與高校大學生思政教育研究”被高校思政教育中心列為河北省重點課題（項目編號2020HZZ005）; “塞罕壩精神融入高校思政課實踐教學模式研究”被列入2021年河北省社科基金項目（項目批準號HB21MK020）, “塞罕壩精神在當代大學生思想道德建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的實效機制研究”列為承德市社科聯(lián)重點課題。通過幾年的研究，形成了歌舞劇《情系塞罕壩》、“塞罕壩精神的思想政治教育功能及其實現(xiàn)路徑”“塞罕壩精神在大中小學思政課一體化建設(shè)中的傳承路徑探究”“塞罕壩精神融入高校立德樹人的實踐研究”“塞罕壩精神對大學生養(yǎng)成綠色生活方式影響研究”等階段性成果25項。學校成為承德市社科聯(lián)確定的“塞罕壩精神社會科學研究基地”, “塞罕壩精神與高校思政教育研究基地”被國家民委定為2020年“人文社科重點研究基地”。

二、強化教學實踐研究，不斷豐富完善塞罕壩思政教育理論和實踐體系

習近平總書記曾指出，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。為充分發(fā)揮塞罕壩精神鑄魂育人的作用，學校堅持用三代塞罕壩建設(shè)者“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的鮮活感人事跡引領(lǐng)大學生確立正確的價值取向，深化思政課課堂教學和實踐改革，形成塞罕壩精神入校園、入課堂、入教材、入學生腦的一體化教學模式。一是突出“一個主題”?！耙粋€主題”即大力弘揚塞罕壩精神。塞罕壩機械林場于1962年建場，至今已60年，塞罕壩的發(fā)展見證了中華人民共和國從成立初期的一窮二白到十一屆三中全會后的改革開放、全面實現(xiàn)小康、開啟“十四五”全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。塞罕壩林場的建設(shè)史是一部可歌可泣的艱苦奮斗史，它有著深厚的歷史文化底蘊和社會主義先進文化支撐。充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導、社會主義制度的優(yōu)越性。在高校思政教育實踐中，學校牢牢把握用塞罕壩精神鑄魂育人這一主題，把發(fā)掘好、弘揚好、利用好塞罕壩精神貫穿教育教學始終。二是創(chuàng)新“三個模塊”。“三個模塊”即自主學習實踐模塊、現(xiàn)場考察實踐模塊、專家講座實踐模塊。創(chuàng)新自主學習實踐模塊：每學期在全校開展“塞罕壩”杯思政課實踐教學展演大賽，通過組織塞罕壩精神主題演講比賽、塞罕壩精神主題紅色故事分享會、塞罕壩精神主題情景劇，進一步深化了學生對塞罕壩精神的理解，增強了學生對于塞罕壩精神的情感共鳴與價值認同，提升了塞罕壩精神實踐育人的實效性，提升了思政課的吸引力，增強了思政教育的實效性。創(chuàng)新現(xiàn)場考察實踐模塊：定期帶領(lǐng)學生和國培省培學員赴塞罕壩參觀考察，體驗塞罕壩生態(tài)文明成果，回顧三代建設(shè)者的艱辛歷程。創(chuàng)新專家講座實踐模塊：定期邀請塞罕壩三代建設(shè)者到學校為師生作報告。三是用好“四個平臺”。“四個平臺”即充分利用課堂平臺、校園平臺、實踐基地平臺和網(wǎng)絡平臺。用好課堂平臺：抓好思政課堂，深入挖掘塞罕壩精神中中國共產(chǎn)黨精神譜系的內(nèi)涵，將“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神融入思政課理論教學，集體備課形成案例集。通過理論教學增進師生對習近平生態(tài)文明思想、黨的領(lǐng)導、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展理念的深刻理解和認同，會聚師生弘揚塞罕壩精神的強大力量。抓好課堂思政，大力推進塞罕壩精神實踐教學，把塞罕壩精神作為音樂舞蹈學院、文傳學院、資源與環(huán)境學院、美術(shù)與設(shè)計學院、生物與食品學院等專業(yè)教學實踐的重要內(nèi)容，納入專業(yè)必修課和專業(yè)選修課等課程體系，計入專業(yè)學分，打造出優(yōu)質(zhì)多樣的傳承和弘揚塞罕壩精神的相關(guān)作品。學校把塞罕壩精神融入課前5分鐘思政，結(jié)合“四史”學習，推出課前5分鐘思政課，塞罕壩精神是必講內(nèi)容。在繼續(xù)教育課程設(shè)置中，把塞罕壩精神融入課堂教學。2020年以來，對國培、省培計劃的2500多名中小學校長、骨干教師進行了塞罕壩精神課堂培訓并組織集體到塞罕壩實地考察參觀。用好校園平臺：在校園內(nèi)通過在宣傳欄、道旗、甬路兩側(cè)制作宣傳字牌等方式大力宣傳習近平總書記視察承德、塞罕壩機械林場的重要指示和有關(guān)塞罕壩精神的圖文。校園網(wǎng)、學報開辟弘揚塞罕壩精神專欄，營造良好的宣傳氛圍。把弘揚塞罕壩精神作為第二課堂的重要內(nèi)容，將學習踐行塞罕壩精神作為團委青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、學生會社團活動的重要內(nèi)容。通過舉辦主題黨日、主題團日、校園歌手大賽、校園舞蹈大賽、校園戲劇大賽、宿舍文化節(jié)、朗誦比賽、主題演講比賽、志愿服務及暑期社會實踐等活動，教育引導師生學習宣傳塞罕壩精神，實現(xiàn)“思想育志”。用好實踐基地平臺：依托塞罕壩思政教育研學實踐基地，大力推進塞罕壩精神實踐教學，將圍場縣哈里哈鄉(xiāng)哈里哈村、御道口鎮(zhèn)御道口村、機械林場的月亮山望海樓、尚海紀念林作為思政教學和塞罕壩精神培訓實踐教學點進行打造。把塞罕壩精神作為音樂舞蹈學院、文傳學院、資源與環(huán)境學院、美術(shù)與設(shè)計學院、生物與食品學院等專業(yè)教學實踐的重要內(nèi)容，納入專業(yè)必修課和專業(yè)選修課等課程體系，計入專業(yè)學分，打造出優(yōu)質(zhì)多樣的傳承和弘揚塞罕壩精神的相關(guān)作品。用好網(wǎng)絡平臺：與塞罕壩機械林場合作錄制弘揚塞罕壩精神系列慕課，通過“學習通”等網(wǎng)絡平臺供學生學習，有的課程已被市委組織部選為干部培訓課程。近年來，學校通過強化教學實踐研究，不斷豐富和完善塞罕壩思政教育理論和實踐體系，形成了具有地方特色的高校思想政治理論課品牌，并創(chuàng)造了一系列優(yōu)秀作品。其中，音樂舞蹈學院根據(jù)塞罕壩望海樓里護林人感人事跡創(chuàng)作的舞蹈《守護綠色》獲2020年河北省第六屆高校大學生藝術(shù)展演二等獎，文傳學院的詩朗誦《致敬塞罕壩人》獲演講比賽二等獎。旅游與航空學院創(chuàng)作的弘揚塞罕壩精神的舞蹈《塞罕情思》獲2020年全國高校民航服務技能大賽冠軍，并于中國教育臺播放。以傳承紅色基因、弘揚塞罕壩精神為主題的舞蹈《筑夢林?！帆@2021年全國高校民航服務技能大賽季軍。

三、著力塑造文藝精品，推進大思政課走出校門、走向社會

文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領(lǐng)一個時代的風氣。近年來，學校堅持把塑造文藝精品作為開展大思政課的重要載體，充分發(fā)掘本地優(yōu)秀文化資源進行精品創(chuàng)造。特別是習近平總書記對塞罕壩精神作出重要批示后，學校把弘揚塞罕壩精神作為己任，創(chuàng)作了許多文藝精品大力弘揚塞罕壩精神。

一是最大限度匯集了全校文藝精英骨干集中攻堅。為了迎接中國共產(chǎn)黨建黨100周年，推動黨史學習教育，2020年年底學校黨委決定，創(chuàng)作一臺弘揚塞罕壩精神的歌舞劇，在中國共產(chǎn)黨建黨100周年時推出。校領(lǐng)導多次帶領(lǐng)音樂舞蹈學院和文傳學院的師生深入塞罕壩進行體驗創(chuàng)作。在夏秋時節(jié)讓師生體驗塞罕壩的生態(tài)美，更加深刻理解習近平總書記對塞罕壩作出的重要指示精神：在數(shù)九寒天，深入望海樓、檢查站體驗綠色守護者的艱辛，經(jīng)過調(diào)研積累了大量素材。師生冒著酷暑用塞罕壩精神排演塞罕壩歌舞劇。在排練過程中，領(lǐng)導老師帶頭排練至深夜，有的老師為了趕時間制作背景24小時不休息。有的同學擔任角色多，來不及換裝，穿7層衣服參與排演，演完一個節(jié)目脫一層，整場演出下來里層的衣服都能擰出水來。2021年4月底完成了劇本的創(chuàng)作，5月學生返校后開始組織排練。二是最大限度爭取地方黨委、政府部門支持。學校堅持發(fā)揮優(yōu)勢扎根承德辦教育，在確定弘揚塞罕壩精神的歌舞劇后，及時向市委、市政府進行匯報。時任市委書記董曉宇、市長柴寶良高度重視，召開兩次專題會議研究支持演出，親自到排練現(xiàn)場看望師生，兩次觀看匯報演出并提出修改意見，提出按“走進中央黨校課堂、獲中宣部‘五個一’獎”的要求打造。市領(lǐng)導趙青英、劉新宇、董振國多次帶領(lǐng)市委宣傳部、文旅局、文聯(lián)、電視臺、報社和承德話劇團的專家多次到排練現(xiàn)場指導把關(guān)。為使這臺劇真實展示三代建設(shè)者牢記使命的創(chuàng)業(yè)實際，展現(xiàn)塞罕壩的生態(tài)文明，學校黨委就節(jié)目的選定多次與塞罕壩機械林場進行溝通，得到了塞罕壩機械林場的大力支持。三是最大限度邀請國內(nèi)知名專家把脈支招。為打造傳世精品力作，堅持請大家、請名家。學校特別邀請電視劇《最美的青春》總導演郭靖宇擔任技術(shù)指導。邀請中國藝術(shù)研究院李樹峰、江東、朱寶珍、李宏鋒、段妃、龐小強等專家召開專題研討會。邀請“用好紅色資源”研討班的教育部社科規(guī)劃中心及西南大學、復旦大學、嘉興學院、湘潭大學、井岡山大學、贛南師范大學、遵義師范大學、延安大學的領(lǐng)導現(xiàn)場指導。2021年10月19日至20日，作為習近平總書記視察塞罕壩后首部弘揚塞罕壩精神的文藝作品在石家莊市舉行了兩場匯報演出，省委常委、宣傳部部長張政及省委宣傳部、省文旅廳、教育廳、林草局和省直高校部分師生觀看了演出并給予了高度評價。中央電視臺三套《中國文藝報道》欄目于9月4日、9月6日對歌舞劇總策劃、總編劇高俊虎，藝術(shù)指導郭靖宇，總導演蔣小娟進行了兩期專題采訪報道；學習強國、光明日報、河北日報、河北電視臺、中國新聞網(wǎng)、長城新媒體、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、澎湃在線等各大媒體對該劇都做了專題報道。

幾年來，學校持續(xù)將塞罕壩精神融入大思政教育中，構(gòu)建大思政格局，特別是通過打造文藝精品歌舞劇《情系塞罕壩》，不斷增強了思政課的思想性、理論性、針對性和親和力，取得了較好效果。一是取得了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系進校園新成效。通過大力弘揚塞罕壩精神，不斷豐富和完善塞罕壩思政教育理論和實踐體系，特別是參與《情系塞罕壩》的排演，廣大師生更加深入了解了塞罕壩三代建設(shè)者的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，更加清晰地認識到，沒有黨的堅強領(lǐng)導、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用，沒有集中力量干大事的社會主義制度優(yōu)越性就不會把昔日的高原荒漠變成今日世界上最大的人工林海，成為世界生態(tài)文明的典范。因而更加清晰我們黨是什么，要干什么。強化了“四個意識”，堅定了“四個自信”，自覺做到了“兩個維護”。塞罕壩精神譜系成功進入校園，并取得良好成效，也充分證明中國共產(chǎn)黨人的精神譜系具有強大的生命力和凝聚力。二是探索了思政與教學相長的新路徑。通過塞罕壩精神的鑄魂育人，廣大學生不僅堅定了理想信念，磨煉了意志，增強了斗爭精神，更提高了學生的綜合能力和水平。音樂舞蹈學院參與《情系塞罕壩》演出的師生的舞蹈水平與沒參與演出前形成巨大反差。文傳學院把塞罕壩作為教學實踐基地后，融媒體專業(yè)的學生拍攝了大量反映塞罕壩生態(tài)建設(shè)成就的微視頻、攝影作品，在2020年河北省第六屆大學生藝術(shù)展演中，有兩幅攝影作品獲專業(yè)組二等獎、一幅獲三等獎。播音主持專業(yè)的學生通過創(chuàng)作弘揚塞罕壩精神的詩朗誦，專業(yè)素養(yǎng)得到顯著提升，學校歷屆參與國家民委組織的演講大賽都從該專業(yè)選派，均取得好成績。三是開創(chuàng)了校地合作的新樣板。通過塞罕壩精神進校園和塞罕壩作品回饋社會，一來一往，極大促進了學校和地方黨委政府的合作交流。學校先后與塞罕壩機械林場、承德地礦集團等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，學校黨委派師生赴塞罕壩機械林場，參與林場舉辦的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年演出，得到林場干部職工的好評。通過課堂教學、塞罕壩實地參觀考察、排演歌舞劇《情系塞罕壩》，師生們看到了塞罕壩的生態(tài)美，通過了解塞罕壩獲得的聯(lián)合國環(huán)保署“地球衛(wèi)士獎”、聯(lián)合國防治荒漠化最高榮譽“土地生命獎”、黨中央授予的“全國脫貧攻堅楷?！钡葮s譽，師生們真正看到了塞罕壩的生態(tài)和經(jīng)濟價值，更加深入理解了習近平生態(tài)文明思想，“綠水青山就是金山銀山”的理念深深植入師生心中，實現(xiàn)了中共承德市委提出的弘揚塞罕壩精神“三個植入、四個再建功立業(yè)”，為青年學生將來走上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的道路樹立了良好的發(fā)展理念，奠定了堅實基礎(chǔ)。

2022年3月