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學(xué)校管理新視野

學(xué)校管理新視野

定 價(jià):¥18.00

作 者: 程振響,劉五駒著
出版社: 南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 21世紀(jì)校長繼續(xù)教育文庫
標(biāo) 簽: 學(xué)校管理

ISBN: 9787810475860 出版時(shí)間: 2001-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 270 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《21世紀(jì)校長繼續(xù)教育文庫》,包括《鄧小平教育理論與基礎(chǔ)教育改革策略》、《教育現(xiàn)代化論綱》、《給校長的建議——101》、《特色學(xué)校發(fā)展與校長個(gè)性》、《學(xué)校管理新視野》、《校長現(xiàn)代教學(xué)視野》、《校本管理:理念·運(yùn)作·經(jīng)驗(yàn)》、《現(xiàn)代教育評(píng)估:理念·方法·技術(shù)》、《現(xiàn)代校長培訓(xùn):理念·操作·經(jīng)驗(yàn)》等10余部著作和教材。這些著作和教材力求反映當(dāng)今教育改革的新理論、新觀點(diǎn),研究學(xué)校管理中的新經(jīng)驗(yàn)、新問題,以開拓廣大校長的教育視野,促進(jìn)他們教育觀念的轉(zhuǎn)變和心智結(jié)構(gòu)的更新。本書在構(gòu)思中,跳出已有的學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科體系架構(gòu)模式,立足于學(xué)校管理的主體性發(fā)展,從歷史性和共時(shí)性的結(jié)合、靜態(tài)性和動(dòng)態(tài)性的統(tǒng)一、要素性和系統(tǒng)性的整合的立體層面,就學(xué)校管理中的一些熱點(diǎn)和重點(diǎn),分成若干專題之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。全書的主要內(nèi)容包括以下幾方面:1、審視思考。2、校本管理。3、戰(zhàn)略管理。4、組織形式。5、課程管理。6、人力資源管理。7、學(xué)校評(píng)價(jià)。8、管理變革。9、創(chuàng)新管理。10、校長修煉。本書在寫作過程中,力求體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn):一是“新”,即看問題有新視角,分析問題有新觀點(diǎn),解決問題有新思路;二是“實(shí)”,即論及內(nèi)容帖近實(shí)際,闡述理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)策研究針對(duì)實(shí)際;三是“活”,即理念具有鮮活性,例證具有生活性,操作具有靈活性。

作者簡介

暫缺《學(xué)校管理新視野》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一章  審視思考——學(xué)校管理的多維透析
  第一節(jié)  歷史視野中的學(xué)校管理
  第二節(jié)  比較視野中的學(xué)校管理
  第三節(jié)  哲學(xué)視野中的學(xué)校管理
第二章  校本管理——學(xué)校管理的嶄新理念
  第一節(jié)  校本管理:涌動(dòng)的潮流
  第二節(jié)  校本管理的基本理念
  第三節(jié)  校本管理的主要內(nèi)容
  第四節(jié)  校本管理的幾種實(shí)踐模式
第三章  戰(zhàn)略管理——學(xué)校管理成功的關(guān)鍵
  第一節(jié)  戰(zhàn)略管理:一個(gè)新的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學(xué)校戰(zhàn)略管理:成功制勝的關(guān)鍵
  第三節(jié)  學(xué)校戰(zhàn)略管理:結(jié)構(gòu)與過程
第四章  組織形式——學(xué)校組織模式的分析
  第一節(jié)  學(xué)校組織:形成與發(fā)展
  第二節(jié)  學(xué)校教學(xué)組織:幾種主要模式
  第三節(jié)  學(xué)校管理組織:當(dāng)代西方組織模式評(píng)析
  第四節(jié)  我國學(xué)校組織:現(xiàn)狀與分析
第五章  學(xué)校課程——學(xué)校辦學(xué)宗旨的體現(xiàn)
  第一節(jié)  學(xué)校課程管理:一個(gè)重要的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學(xué)校課程設(shè)計(jì):依據(jù)與程序
  第三節(jié)  面向未來的課程設(shè)計(jì)方法
第六章  人力資源——學(xué)校發(fā)展的核心支撐
  第一節(jié)  學(xué)校人力資源:學(xué)校是最具活力的資源
  第二節(jié)  學(xué)校人力資源開發(fā)管理:學(xué)校發(fā)展的必然選擇
  第三節(jié)  學(xué)校人力資源的開發(fā)管理
第七章  學(xué)校評(píng)價(jià)——學(xué)校發(fā)展的助推器
  第一節(jié)  學(xué)校評(píng)價(jià):旨在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的管理活動(dòng)
  第二節(jié)  學(xué)校教育評(píng)價(jià):演進(jìn)與思考
  第三節(jié)  淡生個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)與學(xué)校教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
  第四節(jié)  學(xué)校評(píng)價(jià)的誤區(qū):“完入邏輯”辨析
第八章  管理變革——學(xué)校管理的熱門話題
  第一節(jié)  學(xué)校管理變革:類型與影響因素
  第二節(jié)  學(xué)校管理變革:力場(chǎng)分析
  第三節(jié)  學(xué)校管理變革:策略與實(shí)施
第九章  創(chuàng)新管理——學(xué)校管理的不竭動(dòng)力
第十章  校長修煉——學(xué)校管理成功的基石
參考文獻(xiàn)

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