本書是一本力圖以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，以我國(guó)學(xué)校管理的實(shí)踐為基礎(chǔ)，借鑒國(guó)外管理科學(xué)的先進(jìn)理論與方法，吸引國(guó)內(nèi)新的研究成果，探討學(xué)校管理理論和實(shí)際問(wèn)題的著作，介乎教材和專著之間。本書分為五大部分：一、基本原理篇，討論學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象和方法，學(xué)校管理目標(biāo)、原則和過(guò)程等基本理論問(wèn)題；二、組織與人員篇，討論學(xué)校管理體制、學(xué)校管理人員、教師管理和學(xué)生管理；三、方法與技術(shù)篇，討論學(xué)校管理的基本方法和主要的管理技術(shù)；四、工作實(shí)務(wù)篇，討論教學(xué)工作、教研工作、德育工作、體育工作、美育工作、勞動(dòng)技術(shù)教育工作、總務(wù)工作等各項(xiàng)具體實(shí)務(wù)的管理問(wèn)題；五、專題研究，探討學(xué)校文化與管理、學(xué)校公共關(guān)系與管理、學(xué)校教育評(píng)價(jià)與管理等新興的學(xué)校管理課題。上述五部分既相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系，使本書構(gòu)成了一個(gè)新的理論體系，既使讀者能了解和掌握學(xué)校管理學(xué)的知識(shí)和理論，又有利于探討學(xué)校管理的新理論、新問(wèn)題。

暫缺《學(xué)校管理學(xué)》作者簡(jiǎn)介