學校常規(guī)管理學是從學校管理學中分離出來的一門分支學科理論，也是學術界雖多有探討而又爭議頗多的熱點問題。本書共約50萬字，分為上下篇：上篇為學校常規(guī)管理基礎，包括十章的篇幅，內容涉及學校常規(guī)管理的界定、地位、意義和實施，學校常規(guī)管理的基本原理、原則、領導、思維、方法、技術、模式、診斷、評價、認證等；下篇為學校常規(guī)管理實務篇，也有十章的內容，包括學校校務、教務、總務、教育、教學、科研、師生、公關、時間、環(huán)境的常規(guī)管理。作者本著理論學術創(chuàng)新的精神，著眼于學校常規(guī)管理學學科的理論體系建構，理論聯(lián)系實踐，從學校管理學的理論出發(fā)，在充分占有國內外有關學校常規(guī)管理學資料和吸取已有學術研究成果的基礎上，來總結、梳理、思考、探討學校常規(guī)管理學的基本內容，從而清晰地勾勒出學校常規(guī)管理學的理論框架和體系。
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