第一篇 高校人才培養(yǎng)
高等學(xué)校如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的思考
通過大學(xué)教育學(xué)生的成長(zhǎng)：大學(xué)生的教育效果與大學(xué)環(huán)境
論通識(shí)教育在創(chuàng)新性人才培養(yǎng)中的作用
加強(qiáng)實(shí)踐研究型學(xué)習(xí)，提高本科生創(chuàng)新能力——清華大學(xué)的實(shí)踐與思考
第二篇 高等院校發(fā)展
近年日本高等教育經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化及對(duì)應(yīng)
小型高校應(yīng)創(chuàng)造改革的“大舞臺(tái)”
論中國(guó)大學(xué)的經(jīng)營(yíng)
擴(kuò)張期以后的私立大學(xué)
日本“一般教育”的歷史變遷
第三篇 高等教育經(jīng)費(fèi)
教育費(fèi)負(fù)擔(dān)和財(cái)政性學(xué)生資助政策面臨的課題
中國(guó)大陸高校學(xué)費(fèi)對(duì)不同社會(huì)階層子女的影響——實(shí)證調(diào)查與分析
日本的高等教育財(cái)政
第四篇 高等教育評(píng)價(jià)
日本國(guó)立大學(xué)法人的評(píng)價(jià)機(jī)制
中日兩國(guó)名牌大學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)際地位和學(xué)術(shù)指標(biāo)分析
從“評(píng)估”來看日本的高等教育——國(guó)內(nèi)邏輯和國(guó)際邏輯的糾葛及未來的展望
FD的制度化與大學(xué)評(píng)估
第五篇 高校教學(xué)與研究
中日本科課程改革與美國(guó)模式——比較的視角
日本大學(xué)教師中國(guó)際人才的培養(yǎng)及招聘——以中國(guó)籍教員為例
以研究性學(xué)習(xí)帶動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新
關(guān)于面向“優(yōu)等生”的特別舉措
中國(guó)女學(xué)課程體系改革分忻