上篇　大學(xué)生思想政治教育“思考力與執(zhí)行力”
當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育值得關(guān)注的幾個(gè)問題
復(fù)雜社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)與公民積極品質(zhì)的培養(yǎng)——基于青少年自殺問題的道德反思
論傳統(tǒng)文化在未成年人思想道德建設(shè)中的作用
上海大學(xué)生信仰問題的調(diào)查研究和若干思考
當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與培育途徑之探討——基于哈爾濱工程大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問卷調(diào)查
新時(shí)期高校德育工作前瞻性思考
當(dāng)前中國(guó)公民教育應(yīng)當(dāng)關(guān)切的三個(gè)重要命題
校園文化建設(shè)命題下校訓(xùn)的功能分析及其創(chuàng)建思考
當(dāng)前高校校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變化及其對(duì)策——以北京大學(xué)未名BBS和人人網(wǎng)為例
下篇　大學(xué)生思想政治教育“數(shù)據(jù)挖掘與對(duì)象研究”
數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)
質(zhì)性研究方法在數(shù)據(jù)挖掘中的作用與局限
大學(xué)生研究中的數(shù)據(jù)堆積和信息短缺
結(jié)構(gòu)、分層與文本——青少年思想道德研究中的數(shù)據(jù)挖掘方法探討
大學(xué)生動(dòng)力管理模式：高校思想政治教育的新途徑
上海高中生家庭教育的調(diào)查研究報(bào)告——以上海CY二中高二年級(jí)學(xué)生為例
不同家庭背景大一新生學(xué)習(xí)觀念的初步調(diào)查分析
專業(yè)調(diào)研中的典型難題及其解決方案
后記