應用型本科課程論

定　價：￥29.80

作　者：	嚴權著
出版社：	中國地質大學出版社有限責任公司
叢編項：
標　簽：	高等教育教育與考試

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ISBN：	9787562528814	出版時間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內容簡介

　　《應用型本科課程論》第一章在分析學術型課程與應用型課程分野基礎上，提出應用型本科課程具有服務區(qū)域經(jīng)濟、崇尚實用和面向大眾等特點。第二章主要是在歸納教育先驅應用型課程觀的基礎上，為應用型本科課程建設奠定一定的理論基礎。第三章提出了應用型本科課程目標應該隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展進行相應的行業(yè)分析、專業(yè)分析和人力資源分析。第四章提出了應用型本科課程主要包括知識、能力和人格等內容，在選擇課程內容時應堅持基礎性、可操作性和實踐性的原則。第五章探討了課程開發(fā)應該考慮學習活動中的主體——學生的個性發(fā)展需要、可接受性等方面的因素。第六章提出了課程實施不只是一個模式選擇的問題，而更多應該是一個綜合應用與發(fā)展的問題。第七章提出課程評價應注重基礎，著眼整體，重視發(fā)展，強調實踐，突出過程，承認差異，建立旨在促進學生素質全面發(fā)展的評價體系。第八章提出了應用型本科課程體系應建構通識教育、學科專業(yè)教育和素質教育“三大平臺”。第九章提出了應用型本科課程管理應注意集權與分權的平衡以及民主化和科學化。第十章提出了應用型本科課程發(fā)展主要體現(xiàn)終身教育性，整合性，生成性和個性化、多樣化以及綜合化的特點。

作者簡介

暫缺《應用型本科課程論》作者簡介

圖書目錄

第一章　應用型本科課程概述
第一節(jié)　課程的概述
第二節(jié)　課程的表現(xiàn)形式
第三節(jié)　學術型課程與應用型課程的分野
第四節(jié)　應用型本科課程特點
第二章　教育先驅的應用型課程觀
第一節(jié)　古代應用型課程觀
第二節(jié)　近代應用型課程觀
第三節(jié)　現(xiàn)代應用型課程觀
第三章　應用型本科課程目標
第一節(jié)　課程目標的價值取向
第二節(jié)　應用型本科課程目標的構建
第三節(jié)　應用型本科課程目標的設計原則
第四章　應用型本科課程內容
第一節(jié)　課程內容概述
第二節(jié)　應用型本科課程內容的構成
第三節(jié)　應用型本科課程內容的選擇
第四節(jié)　應用型本科課程內容的組織
第五章　應用型本科課程開發(fā)
第一節(jié)　課程開發(fā)的概念
第二節(jié)　應用型本科課程開發(fā)的背景分析
第三節(jié)　應用型本科課程開發(fā)的原則
第四節(jié)　應用型本科課程資源的開發(fā)與利用
第五節(jié)　通識教育與應用型本科課程開發(fā)
第六節(jié)　多元智能理論與應用型本科課程開發(fā)
第七節(jié)　多元文化與應用型本科課程開發(fā)
第六章　應用型本科課程實施
第一節(jié)　課程實施概述
第二節(jié)　應用型本科課程實施措施
第三節(jié)　應用型本科課程實施的主要途徑
第四節(jié)　應用型本科課程實施的影響因素
第七章　應用型本科課程評價
第一節(jié)　課程評價的概念
第二節(jié)　應用型本科課程評價理念
第三節(jié)　應用型本科課程評價特點
第四節(jié)　應用型本科課程評價主體
第五節(jié)　應用型本科課程評價內容
第八章　應用型本科課程體系
第一節(jié)　課程體系概述
第二節(jié)　應用型本科課程體系的優(yōu)化
第三節(jié)　應用型本科課程體系建構的理論基礎
第四節(jié)　應用型本科課程體系建構的原則
第五節(jié)　應用型本科課程體系的基本構思
第九章　應用型本科課程管理
第一節(jié)　課程管理概述
第二節(jié)　應用型本科課程管理的職能
第三節(jié)　應用型本科課程管理體制
第四節(jié)　應用型本科課程管理的特點
第十章　應用型本科課程發(fā)展趨勢
第一節(jié)　應用型本科課程發(fā)展體現(xiàn)終身教育性
第二節(jié)　應用型本科課程發(fā)展體現(xiàn)整合性
第三節(jié)　應用型本科課程發(fā)展體現(xiàn)生成性
第四節(jié)　應用型本科課程發(fā)展體現(xiàn)個性化、多樣化和綜合化
參考文獻