緒論
專題一 高校思想政治理論課案例教學(xué)概論
一、案例教學(xué)法與高校思想政治教育
二、高校思想政治理論課案例教學(xué)中的問(wèn)題
專題二 高校思想政治理論課案例教學(xué)的實(shí)施原則與要求
一、高校思想政治理論課案例教學(xué)的實(shí)施原則
二、高校思想政治理論課案例教學(xué)的實(shí)施要求
馬克思主義基本原理概論篇
專題一 思想之花薈萃精華
案例一 唯心主義與唯物主義
案例二 科學(xué)史上光的本性之爭(zhēng)
案例三 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
案例四 推翻“地心說(shuō)”與比薩斜塔實(shí)驗(yàn)
專題二 人與社會(huì)的發(fā)展
案例一 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)
案例二 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
案例三 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力
案例四 烏克蘭“橙色革命”
專題三 從地中海到全球化
案例一 “羊吃人”的圈地運(yùn)動(dòng)
案例二 生產(chǎn)流水線和5美元工作日
案例三 西方民主制度與謊言
案例四 資本主義的發(fā)展
專題四 馬克思的預(yù)言
案例一 國(guó)外學(xué)者評(píng)《資本論》和剩余價(jià)值論
案例二 從數(shù)字看社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)狀
案例三 當(dāng)代資本主義發(fā)展的新變化
案例四 鄧小平與“摸著石頭過(guò)河”的探索思想
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論篇
專題一 馬克思主義中國(guó)化
案例一 反對(duì)王明的“教條主義”
案例二 徐水縣的“共產(chǎn)主義”幻影
案例三 從“小平小道”到改革開(kāi)放大道
專題二 毛澤東思想與中國(guó)革命
案例一 浸有1200噸人血的歷史記錄
案例二 毛澤東與“黃克功事件”
案例三 統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝斗爭(zhēng)
案例四 社會(huì)主義改造的回憶——全聚德總經(jīng)理姜俊賢訪談
專題三 鄧小平理論與改革開(kāi)放進(jìn)程
案例一 什么是社會(huì)主義
案例二 建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的提出
案例三 農(nóng)村改革的發(fā)源地——小崗村
……
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要篇
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)篇