常福 著
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的職場(chǎng)，你是不是時(shí)常有這樣的疑問：如何看穿表面背后的真相？…
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李真順 著
《高情商職場(chǎng)口才課：魅力口才，張口就來》是多年的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)創(chuàng)…
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趙了了 著
《高情商職場(chǎng)溝通課：讓你能說會(huì)做的讀心說話術(shù)》是一本職場(chǎng)溝通類圖書。良好…
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《這樣寫就對(duì)了：職場(chǎng)寫作的30個(gè)場(chǎng)景》主要分為三個(gè)部分，第一部分認(rèn)識(shí)職場(chǎng)寫…
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許子萱 著
12歲赴美求學(xué)，畢業(yè)于全美本科Top3商學(xué)院。大三時(shí)， 三周內(nèi)，經(jīng)歷二十多場(chǎng)華…
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[英] 瑪麗·康納（Mary Connor） 著
越來越多的證據(jù)表明，教練和輔導(dǎo)技術(shù)可以幫助人們學(xué)習(xí)和改變，幫助組織發(fā)展和…
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本書介紹了職場(chǎng)人士提升職業(yè)化素質(zhì)必需的10項(xiàng)軟技能，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)…
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天津?yàn)I海迅騰科技集團(tuán)有限公司 編
《職業(yè)能力與就業(yè)指導(dǎo)教程》以信息類專業(yè)的高職學(xué)生將來可能從事崗位的需求出…
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[英] 朱莉·海（Julie Hay） 著，張思…
● 如果你能更了解人性的本質(zhì)，會(huì)不會(huì)和周圍的人相處起來更融洽？ ● 當(dāng)你看…
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林李楠，吳佳莉
探討農(nóng)村教育新的知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)，應(yīng)立足于更適合農(nóng)村、更依賴農(nóng)村的教師職業(yè)生涯…
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孫發(fā)平，張立群
《大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實(shí)踐與探索（以青海為例）》在闡述大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新主要內(nèi)…
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沈名杰
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)意素描課程教學(xué)的融合探索》共分為數(shù)篇，其中一篇主要針對(duì)…
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