前言
第一章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)新的概念與主要類型
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的概念與主要類型
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境及發(fā)展態(tài)勢
第二章 創(chuàng)新的相關(guān)概念及其培養(yǎng)方法
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的概念及培養(yǎng)方法
第二節(jié) 創(chuàng)新能力的概念及培養(yǎng)方法
第三節(jié) 創(chuàng)新方法的概念及培養(yǎng)方法
第三章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與路徑選擇
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑選擇
第四章 大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展
第一節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的途徑
第二節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的困難
第三節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的體系構(gòu)建
第五章 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與意愿的培養(yǎng)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者能力培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第六章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與環(huán)境分析
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與項(xiàng)目選擇
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的情況分析
第七章 創(chuàng)業(yè)資源的整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的策劃
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書及其編制
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與企業(yè)經(jīng)營管理
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)遇及其把握
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)知識與能力準(zhǔn)備
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理
第九章 國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
第一節(jié) 國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式
第二節(jié) 國內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
第十章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合模式探索
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的必要性
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的可行之策
第四節(jié) 地方高校經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐之困境及教育破解探索
第十一章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響
第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展
參考文獻(xiàn)
后記