第一章 英語(yǔ)教育的歷史和現(xiàn)狀
第一節(jié) 英語(yǔ)在國(guó)際上的重要地位
第二節(jié) 英語(yǔ)教育的歷史回顧
第三節(jié) 英語(yǔ)教育現(xiàn)狀
第二章 英語(yǔ)教育的教育學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)者
第二節(jié) 教育者
第三章 英語(yǔ)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)
第二節(jié) 言語(yǔ)的理解和產(chǎn)生
第三節(jié) 第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言
第四節(jié) 心理語(yǔ)言學(xué)流派與外語(yǔ)教學(xué)法
第四章 英語(yǔ)教育的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 語(yǔ)言教育與語(yǔ)言觀
第二節(jié) 語(yǔ)言學(xué)主要流派(上)
第三節(jié) 語(yǔ)言學(xué)主要流派(下)
第四節(jié) 國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)主要流派
第五章 英語(yǔ)教育的過(guò)程和方法
第一節(jié) 英語(yǔ)教育的基本規(guī)律與特點(diǎn)
第二節(jié) 英語(yǔ)教育的基本原則
第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的方法
第六章 英語(yǔ)社會(huì)文化能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 文化觀與文化教學(xué)
第二節(jié) 文化差異與文化內(nèi)涵詞
第三節(jié) 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)及其文化解讀
第四節(jié) 社會(huì)文化能力培養(yǎng)
第五節(jié) 人文精神培養(yǎng)
第七章 英語(yǔ)教學(xué)策略研究
第一節(jié) “策略”的本質(zhì)
第二節(jié) 有效教學(xué)與教學(xué)策略
第三節(jié) 認(rèn)知教學(xué)策略
第四節(jié) 激勵(lì)策略
第五節(jié) 提問(wèn)策略
參考文獻(xiàn)