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互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商務(wù)英語教學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商務(wù)英語教學(xué)

定 價:¥60.00

作 者: 寧博
出版社: 中國金融出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787522018300 出版時間: 2022-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng) ”業(yè)已成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興生產(chǎn)力,不僅重新配置了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)關(guān)系,也推動了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的創(chuàng)新與前行。在這種大背景下,作為國際間經(jīng)濟(jì)往來的助推,具有跨文化交際能力的復(fù)合型商務(wù)英語人才已然成為時代需求。作為人才培養(yǎng)的重要陣地,高校商務(wù)英語專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展也迫在眉睫。本書主要討論“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下高校商務(wù)英語基礎(chǔ)課程的跨文化人才培養(yǎng)問題。商務(wù)英語的基礎(chǔ)課程,如商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語口語和涉外商務(wù)禮儀等,如何與時俱進(jìn)地進(jìn)行變革,專業(yè)教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)策略等各個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)環(huán)境等方面怎么樣進(jìn)行轉(zhuǎn)變,才能更好地、更有效地為社會培養(yǎng)出具有跨文化意識的商務(wù)英語人才是我們在這里討論的重點(diǎn)。

作者簡介

  寧博,湖南文理學(xué)院外國語學(xué)院講師。2004年,教YUBU確定湖南文理學(xué)院為全國大學(xué)英語教學(xué)改革180所首批試點(diǎn)院校之一。2007年英語專業(yè)順利通過了國家教YU部英語專業(yè)本科教學(xué)評估,結(jié)論為良好。2012年“外國文藝”成為湖南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“文藝學(xué)”中的一個研究方向。2013年英語語言文學(xué)成為校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 2018年“外國語言文學(xué)”被遴選為“湖南省應(yīng)用特色學(xué)科”。2019年英語專業(yè)獲批為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2022年英語專業(yè)獲批為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。已建成優(yōu)質(zhì)課程40余門,其中《英漢筆譯》《綜合英語》《英語閱讀》被認(rèn)定為湖南省線下一流本科課程。

圖書目錄

目錄
第一章 “互聯(lián)網(wǎng) ” 時代下的教育變革 1
    第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ” 理念概述 1
    第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的機(jī)遇 4
    第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的挑戰(zhàn) 9
    第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的創(chuàng)新變革 14
    小  結(jié) 16
第二章  跨文化交際與商務(wù)英語 17
    第一節(jié)  文化與國際貿(mào)易 17
    第二節(jié)  跨文化交際及跨文化能力概述 19
    第三節(jié)  跨文化交際能力與商務(wù)英語教學(xué) 25
    第四節(jié)  跨文化交際中的文化圖式 26
    第五節(jié)  文化圖式與跨文化商務(wù)溝通 33
    小  結(jié) 35
第三章  跨文化視角下的商務(wù)英語翻譯教學(xué) 36
    第一節(jié)  商務(wù)翻譯的特點(diǎn) 36
    第二節(jié)  商務(wù)英語翻譯的文化對等傳遞 42
    第三節(jié)  商務(wù)英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略 45
    第四節(jié)  商務(wù)英語翻譯教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 54
    小  結(jié) 60
第四章  跨文化視角下的商務(wù)英語寫作教學(xué) 62
    第一節(jié)  商務(wù)英語寫作的特點(diǎn) 62
    第二節(jié)  商務(wù)英語寫作技巧 66
    第三節(jié)  商務(wù)英語寫作教學(xué)策略 71
    第四節(jié)  商務(wù)英語寫作教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 75
·1·
“互聯(lián)網(wǎng) ” 背景下的商務(wù)英語教學(xué)
    小  結(jié) 79
第五章  跨文化視角下的商務(wù)英語閱讀教學(xué) 80
    第一節(jié)  商務(wù)英語閱讀概述 80
    第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ” 與商務(wù)英語閱讀教學(xué) 83
    第三節(jié)  商務(wù)英語閱讀教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 85
    小  結(jié) 103
第六章  跨文化視角下的商務(wù)英語口語教學(xué) 104
    第一節(jié)  商務(wù)英語口語的特點(diǎn) 104
    第二節(jié)  商務(wù)英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀 107
    第三節(jié)  商務(wù)英語口語教學(xué)策略 110
    第四節(jié)  商務(wù)英語口語教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 122
    小  結(jié) 133
第七章  跨文化視角下的商務(wù)禮儀教學(xué) 134
    第一節(jié)  商務(wù)禮儀概述 134
    第二節(jié)  文化差異對商務(wù)禮儀的影響 139
    第三節(jié)  涉外商務(wù)禮儀教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 144
    小  結(jié) 151
第八章 “互聯(lián)網(wǎng) ” 商務(wù)英語教學(xué)機(jī)制 152
    第一節(jié)  “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的個性化教學(xué) 152
    第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的優(yōu)化路徑 154
    第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的教學(xué)模式 158
    第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的人才培育機(jī)制 163
    第五節(jié)  英語教育智慧化的跨文化能力發(fā)展 166
參考文獻(xiàn) 172

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