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第二章

實(shí)際管理中最常用的十二大

管理學(xué)定律

實(shí)際管理中，管理者會(huì)遇到許多不明白的現(xiàn)象或問(wèn)題。其實(shí)，這些現(xiàn)象和問(wèn)題都有其來(lái)源和解決辦法，本章就介紹了實(shí)際管理中最常用的十二大管理學(xué)定律。

木桶定律：注重團(tuán)隊(duì)中的薄弱環(huán)節(jié)

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，決定這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的往往不是那個(gè)能力最強(qiáng)、表現(xiàn)最好的人，而恰恰是那個(gè)能力最弱、表現(xiàn)最差的落后者。只有讓所有的員工能力均衡，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

木桶定律的意思是：一只沿口不齊的木桶，盛水的多少，不取決于木桶上那塊最長(zhǎng)的木板，而取決于木桶上最短的那塊木板。

根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個(gè)推論：

其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水；如果這個(gè)木桶里有一塊木板不夠高，木桶里的水就不可能是滿的。

其二，比最低木板高的所有木板的高出部分都是沒(méi)有意義的，高的越多，浪費(fèi)越大。

其三，要想提高木桶的容量，就應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是唯一的途徑。

倘若把企業(yè)的某個(gè)團(tuán)隊(duì)比作一個(gè)木桶，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位員工就是組成這個(gè)木桶的某塊木板。在企業(yè)中，很多管理者都可能面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。企業(yè)要更好發(fā)展就必須彌補(bǔ)或者提升團(tuán)隊(duì)中的薄弱部分，否則，單位的整體工作就會(huì)受到影響。人們常說(shuō)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，即取長(zhǎng)的目的是為了補(bǔ)短，只取長(zhǎng)不補(bǔ)短，就很難提高工作的整體效率。

團(tuán)隊(duì)要想成為一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的木桶，首先要想方設(shè)法增高短板子的長(zhǎng)度（均衡），只有讓所有的木板都維持“足夠高”的高度，才能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，完全發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，越來(lái)越多的管理者意識(shí)到，只要組織里有一個(gè)員工的能力很弱，就足以影響整個(gè)組織達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。而要想提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力，并將他們的力量有效地凝聚起來(lái)，最好的辦法就是對(duì)員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)有意義而又實(shí)實(shí)在在的工作，許多著名企業(yè)都很重視對(duì)員工的培訓(xùn)。