（2）預(yù)防法
如果孩子已經(jīng)意識到了自己是個任性的孩子而下決心改掉這個壞習(xí)慣的話，那么孩子可以尋求父母的協(xié)助，主動與父母約法三章。讓他們監(jiān)督。比如去商店以前，孩子可以主動與父母說，對于玩具，你只看不買。這樣的協(xié)議在先，到時候就算要反悔也來不及了。就這樣，一點點地來糾正我們?nèi)涡缘牧?xí)慣。
（3）民主法
孩子應(yīng)該主動與父母多談心，讓自己與父母兩代人取得相互的信任，如果孩子與父母相處親切，兩代人的感情和諧，雙方有什么事都愿意主動與對方商量，那么孩子又怎么會老是任性呢？
（4）交往法
現(xiàn)在的孩子因為大多是獨生子女，缺乏與同齡人交往的機會，容易形成孤僻、執(zhí)拗的性格。形成了這種性格，在外面和小朋友相處很困難，回家就容易與父母耍脾氣。因此，我們要主動多與我們身邊的同齡人交往，學(xué)會與人平等相處。
（5）尋求父母協(xié)助法
任性的毛病一旦形成，光靠孩子自己的力量去克服會有相當(dāng)?shù)睦щy，因為缺乏相對的監(jiān)督和獎懲。這時孩子可以和父母商量，要求得到他們的幫助了。比如可以對父母說，讓他們在孩子不任性、愿意聽從勸告的時候，給予表揚。而在太過任性的時候，給以相應(yīng)的懲罰。因為一種習(xí)慣的形成或是去掉，都需要一定的強化。表揚和鼓勵就是正強化，批評和懲罰就是負強化。
特別是當(dāng)孩子任性以后，讓家長給以一定的批評和懲罰，讓孩子深刻地意識到自己的錯誤行為。而不再是像以前那樣對孩子的任性百依百順。如果孩子真的和父母這樣協(xié)商，父母一定會十分高興和合作，這說明孩子已經(jīng)真正長大了。恰當(dāng)進行自我評估
父母告訴你今天天氣涼，需要多加一件外套，你認為不必要，結(jié)果那天你被凍感冒了。
你雖然知道一邊吃飯一邊看電視容易消化不良，可是你還是要這樣做，因為你覺得你不是天天這樣做。
所有的人都是先洗手，后吃飯，你卻經(jīng)常是不洗手就吃飯，因為你覺得自己從來沒有因此而生過病。
老師經(jīng)常說做試題要先易后難，可你一定要按順序做下去，就算做不完你也不管。
對于一些還沒學(xué)到的知識，你常常呆在那里鉆牛角尖，爸爸讓你先放一放再說，你覺得爸爸沒有鉆研精神。
和其他小朋在一起玩游戲，你常常不按規(guī)則而要自己說了算，所以，有時候別人都不愿意和你一起玩。
明明知道明天上學(xué)可能會遲到，你還是要看你想看的電視到11點鐘。
昨天和媽媽一起去商場，因為媽媽沒有給你買你想要的玩具，一整天都沒有理媽媽。
你發(fā)現(xiàn)平均每兩天，你就會因為要求沒有得到滿足而向父母發(fā)脾氣，有時甚至一天會有幾次。
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