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對(duì)孩子亮出你的贊美(1)

正面教養(yǎng),讓不聽(tīng)話的孩子乖起來(lái) 作者:蒙謹(jǐn)


贊美孩子,鼓勵(lì)孩子——孩子取得更大進(jìn)步——再次贊美,孩子達(dá)到更高的目標(biāo)。這是個(gè)良性循環(huán),孩子也會(huì)在你的贊美下,攀上人生的高峰。

像訓(xùn)練海豚一樣教育孩子

海豚是種聰明伶俐的動(dòng)物,它精彩的表演讓很多人為之贊嘆。小松從小就非常喜歡海豚。每隔一段時(shí)間,他都會(huì)讓我?guī)ズQ箴^看海豚表演。在陪小松看海豚表演的時(shí)候,我也從中也領(lǐng)悟了一些家教理念。

這天,海豚表演“高空頂球”。每當(dāng)海豚跳起的時(shí)候,在座的觀眾都會(huì)報(bào)以掌聲,海豚在一次次的失利中,最終一躍,順利頂?shù)侥莻€(gè)放置的足有6米高的球。

馴養(yǎng)師向大家介紹:“謝謝大家。海豚被你們的掌聲感染了,這是它第一次躍過(guò)6米。”話音剛落,場(chǎng)館里又響起了熱烈的掌聲。

“媽媽?zhuān)k酁槭裁磿?huì)這么聰明???”

我笑著說(shuō):“那是因?yàn)轳Z養(yǎng)師聰明啊?!?/p>

我這樣說(shuō),是有根據(jù)的。可能你不知道,海豚如此優(yōu)秀的背后,藏著很多小秘密。這就和海豚馴養(yǎng)師的“教育”有直接關(guān)系。

訓(xùn)練海豚的時(shí)候,馴養(yǎng)師都會(huì)給海豚安排幾個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。球所放置的高度也在不斷增加。海豚跳過(guò)第一個(gè)高度時(shí),馴養(yǎng)師都會(huì)用手輕輕撫摸它們,給它們食物作為獎(jiǎng)勵(lì),海豚便會(huì)從中受到鼓舞,向第二個(gè)、第三個(gè)球發(fā)起挑戰(zhàn)。

在家庭中,你完全可以奉行“拿來(lái)主義”,將馴養(yǎng)師訓(xùn)練海豚的方法用在教育孩子上。

結(jié)合孩子的實(shí)際,不斷對(duì)孩子提出更高的要求,在提出要求的時(shí)候,要給予適當(dāng)?shù)馁澝?。孩子在接受贊美的時(shí)候,是自信最強(qiáng)的時(shí)候。假如這時(shí)你提出要求,孩子會(huì)欣然接受,并且會(huì)像海豚一樣,經(jīng)過(guò)努力,最終達(dá)成自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我突破。

及時(shí)給孩子贊美

我和孩子的爸爸都很喜歡下圍棋,空閑的時(shí)候,經(jīng)常在一起切磋棋藝。小松3歲的時(shí)候,就喜歡看我們下棋。通常,他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著我們下完整盤(pán)棋。

“兒子,真不錯(cuò),媽媽和你這么大的時(shí)候,還分不清黑子和白子呢。你現(xiàn)在比媽媽當(dāng)年強(qiáng)多了?!蔽疫@一說(shuō),小松害羞地低下了頭,但是看得出,聽(tīng)見(jiàn)我的一句贊美,他還是很開(kāi)心的。

接下來(lái)的日子,我就開(kāi)始教小松下棋,在興趣的指引下,小松學(xué)得很快,沒(méi)過(guò)多久,他的棋藝在整個(gè)小區(qū)都很有名。

小松一直沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)我,這多少讓他有些沮喪。偶爾一次在和我下棋時(shí),我故意讓了小松幾個(gè)子,他贏了我,我抓住這個(gè)增加小松信心的機(jī)會(huì),對(duì)他說(shuō):“真不容易,兒子,你終于贏了媽媽了,進(jìn)步很大,今天晚上帶你去飯館吃好的?!?/p>

得到我的表?yè)P(yáng),小松贏我和他爸爸的次數(shù)越來(lái)越多。為了提高他的棋藝,我便帶他和小區(qū)里喜歡下圍棋的人下棋,最初,小松興致勃勃地要求和對(duì)方多殺幾盤(pán)??墒?,贏的次數(shù)卻不多,回家后,小松的情緒就會(huì)變得很低落。

“小松,媽媽相信你的學(xué)習(xí)能力,你和別人下棋的時(shí)候,就是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。王叔叔還說(shuō)你的悟性很高,很有前途呢?!蔽业脑捵屝∷芍匦鲁錆M信心,開(kāi)始總結(jié)、摸索。

過(guò)了半年,小松已經(jīng)打遍小區(qū)無(wú)敵手了。后來(lái),他主動(dòng)讓我?guī)退麍?bào)個(gè)圍棋培訓(xùn)班,在那里,他又結(jié)識(shí)了很多棋友,每當(dāng)他有困惑,或者被別人贏了之后,我都會(huì)給他更多的鼓勵(lì)。

5歲的時(shí)候,小松已經(jīng)可以代表學(xué)校參加市里的圍棋比賽,還拿到了兒童組第三名的好成績(jī)。

贊美孩子,鼓勵(lì)孩子——孩子取得更大進(jìn)步——再次贊美,孩子達(dá)到更高的目標(biāo)。這是個(gè)良性循環(huán),孩子也會(huì)在你的贊美下,攀上人生的高峰。


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