讀點(diǎn)·點(diǎn)睛
信息時代,你可曾聞到現(xiàn)在的墨香? 可曾像作者那樣,盼望有一本自己的書? 像作者那樣洗凈了手包書? 這不僅僅是對“墨香”回憶,是對知識的渴求。
有誰記得年少的墨香(有刪節(jié))
安寧
我已經(jīng)許久沒有捧書夜讀的習(xí)慣。我上網(wǎng),瀏覽一個個如過眼云煙般的網(wǎng)站,看最時尚的小資雜志,我的眼睛,只是飛快地掃視,而手,亦跟隨著這電腦時代培養(yǎng)出的E速度,快速地翻動。偶爾,那些繽紛的東西,會進(jìn)入我的腦中,將我本就堵塞的大腦,塞得愈加地結(jié)實。但很多時候,它們都被過濾掉了,像那些菜葉、枯枝、舊的拖鞋、塑料袋子,一場雨來,便嘩一下沖進(jìn)了下水道,或是鏟進(jìn)了垃圾箱,自此,與我再不相干。我時常覺得饑餓,不是身體上的,因為當(dāng)我拼命地吃下許多個漢堡,那種無所適從、迫切需要抓住點(diǎn)什么的饑餓感,依然將我緊緊地捆縛住。我像一只茫茫大海上的螞蟻,絕望地爬啊爬,卻發(fā)現(xiàn),始終無法觸到安全穩(wěn)妥的泥土。
直到有一天的夜晚,我捧一本N 年前的舊書,在泛黃的書頁里,我看見自己在某個初夏,放入的一朵小小的茉莉花,當(dāng)我將它輕輕捧起,放在鼻翼之下,我終于知道,讓我焦慮茫然的,只是因為,我忘記了書本的墨香。
很多年以前,我還是一個孩子,在一所小學(xué)里,跟著讀一年級的姐姐,旁聽。大家都有課桌,唯獨(dú)我,搬著自己綠色的小板凳,背著母親手縫的布書包,像個真正的學(xué)生,將手放在身后,仰頭跟著講臺上的老師念:秋天來了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成個人字,一會兒排成個一字……那時的我,多么想擁有屬于自己的一本書呵! 我為此想過許多的辦法,我將自己攢下的糖塊、火花、糖紙,一咬牙全都交給姐姐,任她挑選,這樣我就可以在周末她的“監(jiān)控”下,洗凈了手,坐到桌旁,小心翼翼地翻看她新發(fā)的課本。我會隔著粉色的塑料封皮,看一眼真正的封面上,朦朧的“語文”兩個字。偶爾趁姐姐去上廁所,我還會飛快地拆開她精致包裝的封皮,看上面兩個衣著鮮艷的小孩子,在草地上奔跑著放風(fēng)箏,有一只小貓,正從他們腳下,快樂地穿過。天正藍(lán),樹正綠,多么美好的季節(jié)。可是我,卻只能在墨香里,這樣匆匆地將它們翻過。姐姐的每一本書,都用書皮包著,有些是彩色的掛歷,有些是看過的報紙。我喜歡看姐姐在桌子前,一絲不茍地包裝她的新書。她準(zhǔn)備了小刀,尺子,膠水,還要用一張大大的報紙,鋪滿整個桌子,以防書被弄臟。她從來不允許我在她沒有包好之前,碰一下她的新書。如果我膽敢翻了,她定會與我吵個天翻地覆。盡管,事實上,我每次坐在一旁,都會自動地把手洗凈,虔誠地看完整個包書儀式。
我在苦苦盼了兩年之后,也終于可以上學(xué)了。我記得當(dāng)我把書本捧回的那天,我重復(fù)了姐姐做過的一切:洗手,包書,不讓她觸碰一下,然后便坐在院中,帶著濃郁的炫耀和驕傲,大聲地朗讀,一直讀到天漸漸暗了,鄰居家的樹上,掛起明亮的燈盞,而我的肚子,在沒有發(fā)覺時,就已經(jīng)抗議了許久。
我記得一切與書有關(guān)的過往。我與姐姐分享最漂亮的包書的方法;我微閉上雙眼,深情地嗅著書中的墨香;我采摘形狀最美的樹葉、花朵、小草,放入書中;我在下雨的路上,脫下衣服,將書一層層地包裹住,又抱在胸前,不允許任何的雨滴,落在上面;我每年收到新書,總是貪婪地將所有的課文都提前看完;我曾因為太過投入,被蠟燭的火焰,燒去了半截秀眉;我?guī)状瘟锏洁従蛹议T口,想將那本被鄰居哥哥偶然落在墻頭上的書,趁無人注意的時刻,偷回家中,看完后再悄無聲息地原樣放回。我記得這些點(diǎn)滴,就像記得書中的文字一樣。是它們在我缺少書讀,卻對書如饑似渴的年少時光里,慰藉了我的心靈。
……佳句品讀佳句: 我為此想過許多的辦法,我將自己攢下的糖塊、火花、糖紙,一咬牙全都交給姐姐,任她挑選,這樣我就可以在周末她的“監(jiān)控”下,洗凈了手,坐到桌旁,小心翼翼地翻看她新發(fā)的課本。
品讀: 小時候最稀罕的糖塊等也拿來讓姐姐挑選,就是為了看她新發(fā)的書,還得“洗凈了手”,在“監(jiān)控下”看,姐姐愛書,我更愛書。對比效果明顯,寫得巧妙。
賞析感悟
當(dāng)我們靜心讀完這篇文章時,不禁也問自己,我們何嘗不是沉浸在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔? 何嘗不是被物欲、俗世纏繞著,未曾捧書夜讀,享受讀書的樂趣? 作者提醒我們,無論什么時候也別忘了讀書求知。作者由眼前的情況追憶到兒時,對比中使沒有墨香的失落感受更為真切。
(作家周聞道推薦評析)
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