第三輯 民主教育，以人為本 / 104
豈能如此考評班主任？ / 106
讓管理充滿人性 / 111
新德育思考 / 114
只要民主，不要專制 / 131
也談“和學(xué)生打成一片” / 136
質(zhì)疑“三好生” / 138
沉重的思考 / 141
第四輯 引導(dǎo)學(xué)生自我管理 / 152
名次與座次 / 154
我看“分?jǐn)?shù)與隱私” / 156
請尊重學(xué)生的選舉權(quán) / 157
培養(yǎng)學(xué)生的自育能力 / 160
讓每個(gè)學(xué)生都成為班級管理者 / 162
開展小組競爭?增強(qiáng)班級活力 / 165
讓班級管理更加科學(xué)、民主 / 168
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