三、提高工作效能的做法
校長提高工作效能是一項綜合藝術(shù)，包括權(quán)力行使，責(zé)任到位，方法科學(xué)諸方面。提高工作效能的內(nèi)容十分廣泛，比如提高決策效能、用人效能、辦事效能等等。不同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，可以因人因校而異，但基本做法有相似之處。
（一）抓好幾項基本建設(shè)
1.建設(shè)一個好班子
衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的內(nèi)容盡管是多方面的，但各方面的效能最終還是通過整體貢獻表現(xiàn)出來，因此加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是提高領(lǐng)導(dǎo)集體效能的保證。建設(shè)一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該做到：一是每個成員政治堅定、作風(fēng)過硬、清正廉潔；二是團結(jié)一致形成合力；三是有事業(yè)心、責(zé)任感，真抓實干；四是開拓進取，勇于創(chuàng)新；五是掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實行科學(xué)管理。
2.明確工作目標(biāo)
目標(biāo)是工作的導(dǎo)向。目標(biāo)不明確，必然造成工作混亂。學(xué)校工作有近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠目標(biāo)。校長工作要時刻盯住目標(biāo)不放，干在當(dāng)前，想到長遠。做每項工作都要想一想是否與工作目標(biāo)有關(guān)，不能被那些與目標(biāo)無關(guān)的事情所干擾。同時，還要時時檢查工作是否偏離了目標(biāo)，只有不斷增強目標(biāo)意識，才能確保取得好的領(lǐng)導(dǎo)效能。
3.抓好重點和難點工作
校長要把有限的精力合理地分配到復(fù)雜而繁重的工作中去，需要把著眼點放在“兩點一線”上。
一要突出“重點”。所謂重點，就是抓主要矛盾。學(xué)校工作，不同時期有不同的重點，有整體重點和局部重點、年度重點和階段重點之分。校長工作要突出重點，關(guān)鍵是要把握好工作的輕重緩急，處理好重點工作與一般工作的關(guān)系，要讓次要工作為重要工作讓路。否則，樣樣都抓，全面出擊，力量分散，效果就難以保證。
二要主攻“難點”。學(xué)校工作既有重點也有難點，所謂難點是難以處理和解決的問題。有的是“急難”，有的是“緩難”。校長找準(zhǔn)難點問題之后，首先要選準(zhǔn)突破口，要善于突破，找到最佳解決辦法。其次要舍得投入，為解決難點問題，肯下功夫，要在人力、物力、財力上給予適當(dāng)傾斜，以實際行動，帶動教師工作，只要有付出，就一定會有回報。
在攻重點破難點工作的過程中，校長要始終關(guān)注基層第一線。因為領(lǐng)導(dǎo)工作效果如何，最終要看一線教師落實得怎樣。抓好一線教師工作，要注重使教師明確使命，教給方法；要提高教師素質(zhì)，激發(fā)士氣；要及時為教師排憂解難，使其奮斗不息?！ ?
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