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正文

游戲 2——巧用課間休息

培訓(xùn)游戲金典2:使培訓(xùn)充滿吸引力的108個(gè)金牌游戲 作者:鐘銳


游戲類型:提升學(xué)習(xí)效率/ 溝通/對培訓(xùn)師的培訓(xùn)

活動(dòng)形式:全體參與

所需時(shí)間:510分鐘

場地要求:會(huì)議室

所需材料:一張幻燈片,內(nèi)容為“要征詢的反饋意見”

活動(dòng)目的

1聽取聽眾對培訓(xùn)各項(xiàng)細(xì)節(jié)的反饋,幫助培訓(xùn)師快速進(jìn)行調(diào)整,以使培訓(xùn)始終符合聽眾的需求及學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼而提升培訓(xùn)效果。

2提升培訓(xùn)師在聽眾心目中的專業(yè)度,激發(fā)聽眾的學(xué)習(xí)熱情。

操作步驟

1培訓(xùn)師利用第一次課間休息時(shí)間,快速地找?guī)孜宦牨娏私鈱偛耪n程的感受,并聽取他們的建議。

  是否全體成員都可以清晰地聽清楚培訓(xùn)師的話。

  在聽眾看來,課程的進(jìn)度是快、是慢,還是適中。

  如有需要記錄的內(nèi)容,聽眾是否跟得上培訓(xùn)師的語言速度。

  在聽眾看來,是否覺得培訓(xùn)師所授的內(nèi)容非常實(shí)用。

  是否需要每隔一段時(shí)間,就給聽眾一些提問的機(jī)會(huì)。

  聽眾針對培訓(xùn)其他方面的感受與建議……

2在培訓(xùn)重新開始后,就剛才得到的反饋,再次聽取全體成員的看法。

3根據(jù)收集到的反饋意見,培訓(xùn)師作出適當(dāng)調(diào)整后,繼續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容。

鐘銳提示

1培訓(xùn)師聽取聽眾對課程的感受與建議,既是對聽眾的尊重,更是培訓(xùn)必不可少的環(huán)節(jié)。善用以上的三個(gè)步驟,將極大地提升培訓(xùn)效果,這是筆者多年來的經(jīng)驗(yàn)。

2本游戲是所有培訓(xùn)項(xiàng)目不可缺少的環(huán)節(jié)。

3對于培訓(xùn)師,本游戲還有一個(gè)意想不到的好處:凡是給培訓(xùn)師積極反饋信息的聽眾,潛意識(shí)中會(huì)對培訓(xùn)師增加額外的好感,他們無形中就變成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)中最積極的支持力量。


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