游戲類型：開(kāi)場(chǎng)破冰/人際溝通/提升自我/團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)形式：全體參與，在自我介紹時(shí)加入形容詞
所需時(shí)間：1015分鐘
場(chǎng)地要求：會(huì)議室，無(wú)特別要求
所需材料：準(zhǔn)備一張“形容詞”幻燈片
活動(dòng)目的
1活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)突顯每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)聽(tīng)眾之間彼此了解。
2幫助培訓(xùn)師快速了解聽(tīng)眾的個(gè)性情況，并巧妙運(yùn)用這些信息，提升聽(tīng)眾對(duì)課程的參與熱情，保證培訓(xùn)始終具備強(qiáng)烈的吸引力。
操作步驟
1告訴大家，為了更好地凸顯每個(gè)人的個(gè)性，自我介紹時(shí)每個(gè)人都要在自己的名字前面加上一個(gè)形容詞。例如，“自信的王偉”、“富有魅力的王偉”等。
2打開(kāi)幻燈片，給大家提供豐富多彩的形容詞，當(dāng)然也可以選擇幻燈片上沒(méi)有的形容詞。以下詞匯僅供參考：
自信的心腸軟的無(wú)憂無(wú)慮的
孤獨(dú)的愛(ài)說(shuō)笑的富有魅力的
開(kāi)朗的好打扮的朝氣蓬勃的
樂(lè)觀的求完美的野心勃勃的
和藹的易悲觀的富有思想的
坦率的可信賴的有同情心的
真誠(chéng)的熱心腸的做事謹(jǐn)慎的
認(rèn)真的脾氣好的樂(lè)于創(chuàng)新的
3給大家1分鐘的時(shí)間進(jìn)行思考。
4從距離培訓(xùn)師最近的人先開(kāi)始自我介紹，然后由他指定下一個(gè)人。
5當(dāng)所有人都介紹完畢后，大家依次起立，記得他名字的人要一起說(shuō)出他的名字及他的自我形容詞。
鐘銳提示
1在大家做自我介紹時(shí)，培訓(xùn)師務(wù)必將每個(gè)人的自我形容詞記錄下來(lái)。在之后的課程中，不時(shí)穿插使用這些詞匯，可以極大地提升聽(tīng)眾的參與熱情。
例如，“這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自信的王偉是怎么看的”或“樂(lè)于創(chuàng)新的王偉，你對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有什么好想法”。
2筆者在本文中所提供的形容詞僅供參考，強(qiáng)烈建議讀者繼續(xù)豐富你的形容詞庫(kù)，你的努力必將獲得豐厚的回報(bào)。
相關(guān)討論
1你的自我介紹中采用的形容詞是什么？
2誰(shuí)的自我介紹中的形容詞給你留下了深刻的印象？
3和直白的介紹相比，這種多了形容詞的自我介紹，給你哪些不同的感覺(jué)？
4在選擇形容詞時(shí)，你首先考慮的是哪個(gè)因素？是符合自己的個(gè)性，還是給他人要留下良好的第一印象？
5當(dāng)大家自我介紹完畢后，你記住了多少人的名字？
6在回想某個(gè)人時(shí)，你首先想到的是他的名字，還是他給自己確定的形容詞？
7你從這個(gè)游戲中，還獲得哪些啟發(fā)？
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