在白雪十四歲的時候，她的初中母校搞了一個“14歲集體生日”的活動，這封信就是我送給她這個特殊生日的禮物。
四月下旬的一天，白雪放學回家就高興地對我說：“何老師要求每位家長給孩子寫一封信，慶祝我們的十四歲生日。但信寫好后必須先封上口交給老師，等到我們開主題班會時，老師再把信發(fā)給我們看?！?/p>
我看著白雪說話時興奮的樣子，心里又高興又羨慕。這真是一種特殊的生日禮物！
“媽媽，同學們都說我很幸運。你猜為什么？”
看我實在猜不出來，白雪說：“老師要同學們推選兩位家長參加我們的主題隊會，因為你是老師，并且還是我們班很多同學的小學老師，所以呢，你榮幸地成為第一個被選出的家長。第二個選出的，是王易難的爸爸。你們兩個要代表所有的家長給我們講一講你們當年的十四歲……”
坐在電腦前，我的思緒剎那間像潮水一樣涌來，想寫的話有很多很多……
我想寫白雪成長過程中發(fā)生的很多片斷，使她懂得：平時愛字不掛嘴邊的爸爸媽媽，對她的愛其實有多么細膩；我還想寫她三歲時，在外婆家把二姨的戒指埋在樹底下，等戒指發(fā)芽、開花、長出新戒指的事……讓她知道，她的成長帶給爸爸媽媽的回憶有多甜蜜；我還想把我平時對她口語式的說教寫成文字給她看，以加深她的印象，最好可以“銘記不忘”；想寫出爸爸媽媽對她的希望，想告訴她關于理想、關于責任、關于學習、關于善良、關于寬容、關于感恩、關于生命的可貴……
一時間，我好像有太多太多的話想對她說。可我是老師，知道班會有時間的限制，有一項一項的議程，就像等待開花的過程一樣，需要一個個環(huán)節(jié)逐一進行，不能因為我的信太長而耽誤時間，所以啊，我不能太貪心。于是，我把滿腹的話語揉成了下面的千字文。
白雪，我的女兒：
這是媽媽第一次給你寫信。你們學校搞的這個“十四歲生日慶賀活動”非常好，使我可以冷靜、認真地寫封信給你。我想，我們以書信的形式交流思想，對你來說肯定是新鮮的。
雖然，爸爸媽媽天天都在盼著你長大，每隔一段時間都給你量一量身高——看你臥室門后的墻上，身高的刻度一道道離得那么近。但如果從下往上跳著看一看，你長得真快呀！已經(jīng)從生下來時的60公分長到了現(xiàn)在的1米55……
此刻，我仍然覺得時間過得太快：你剛學會走路的樣子像發(fā)生在昨天一樣清晰，你剛剛學會叫“媽媽”、“爸爸”的聲音猶在我的耳邊清晰地回響……可是今天，你已經(jīng)十四歲了。
十四歲，是花一樣的金色年華。媽媽希望你每天晚上甜甜入夢，希望你每天早晨笑著醒來。白雪，如果你保持現(xiàn)在的狀態(tài)：充滿熱情地積極地對待每一天的工作和學習，那么媽媽相信，你在每一階段都會有豐碩的收獲。多年以后，當你回憶起學生時代，每一年你是怎樣度過的你都會清楚地記起。
白雪，你不是問媽媽十四歲時什么樣嗎？對呀，正像你了解的那樣，媽媽和你現(xiàn)在一樣正在中學努力學習。現(xiàn)在的你身上有許多我十四歲時的影子：你和媽媽那時一樣熱情、大方、積極向上。爸爸身上的優(yōu)點在你身上也體現(xiàn)出許多：計劃性強、對人真誠、持之以恒。許多時候，看到熱愛學習、認真嚴謹、不怕困難、樂于助人的品質(zhì)逐漸成為你性格的一部分時，爸爸媽媽都發(fā)自內(nèi)心地為你的優(yōu)秀而感到自豪和欣慰。同時，我們還希望你在各方面都能更好地向前邁進一步：
希望你積極熱情地對待工作、刻苦努力地搞好學習；
希望你謙虛恭敬地尊重師長、真誠友善地團結(jié)同學；
希望你虛心誠懇地接受批評、嚴格自律地要求自己。
白雪，十四歲至二十歲是金子一樣的年齡，希望你在老師和爸爸媽媽的教導下，用頭腦去分析思考，用眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，樹立遠大思想，鎖定目標努力，做一個對社會有用的人，做一個21世紀的新青年！
祝天天進步！快樂成長 ！
媽媽2002年4月18日2
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