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正文

《右腦潛能開發(fā)術(shù)》第四章(13)

右腦潛能開發(fā)術(shù) 作者:千高原


22.要成為右腦型人,先培養(yǎng)一項(xiàng)可以讓自己全心投入的運(yùn)動(dòng)

有一報(bào)社,曾對(duì)某大學(xué)的體育系社團(tuán)所屬的50位學(xué)生作了一項(xiàng)“你是右腦型人還是左腦型人”的問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一位左腦型人,20位右腦型人,其余29人是屬于平衡型。這在某種程度上證明,運(yùn)動(dòng)員以右腦型人居多,但是光由此無法判斷是右腦型的人喜歡運(yùn)動(dòng),還是做運(yùn)動(dòng)可以鍛煉右腦,但是,原本運(yùn)動(dòng)、反射神經(jīng)就是由右腦掌管的機(jī)能,所以從理論上來說,做運(yùn)動(dòng)時(shí),可以使右腦受到刺激,并得到鍛煉。在此意義上,要想成為一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己右腦力的上班族,不妨熱衷一項(xiàng)可以讓自己完全投入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

運(yùn)動(dòng)不只是右手、右腳的運(yùn)動(dòng),任何運(yùn)動(dòng)都需要全身的配合。左半邊的身體與右腦中樞有著直接的聯(lián)系,所以,包含了左手、左腳的左半邊身體的運(yùn)動(dòng)也就自然會(huì)對(duì)右腦產(chǎn)生刺激,熱衷于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),就是左腦的語(yǔ)言機(jī)能和邏輯機(jī)能低下的“沒有語(yǔ)言”的狀態(tài),也會(huì)使右腦的直覺力和綜合判斷力更加活躍,而且,左半邊身體的運(yùn)動(dòng)對(duì)右腦的活性化有所助益,所以,無論從哪個(gè)角度來看,運(yùn)動(dòng)都是對(duì)右腦的良性刺激。

不言而喻,有意識(shí)地使用左半邊身體的這種構(gòu)造,就可以增加對(duì)右腦的刺激,因此,進(jìn)行手球和棒球運(yùn)動(dòng)時(shí),也不妨練習(xí)一下用兩手打球,它可以進(jìn)一步使右腦活性化,至于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目則完全沒有限制,只要是可以讓自己熱衷的運(yùn)動(dòng),就可以培養(yǎng)起充分的思考的基礎(chǔ)。

李寧曾多次在體操競(jìng)技中為中國(guó)獲得獎(jiǎng)牌。當(dāng)正式?jīng)Q定他可以成為奧林匹克委員會(huì)的體操評(píng)委委員時(shí),他已經(jīng)是健力寶集團(tuán)的總經(jīng)理了。

當(dāng)時(shí),在記者會(huì)上,有記者問他:“是否能夠事業(yè)和運(yùn)動(dòng)生涯兼顧?”他自信地回答說:“能夠兩者兼顧正是我的最大特色”,后來他就讀于北京大學(xué),每天都踏自行車做運(yùn)動(dòng)。

另外,為日本獲得第一塊奧運(yùn)會(huì)滑雪回轉(zhuǎn)競(jìng)技銀牌的豬谷千春,在美國(guó)讀大學(xué)時(shí)非??釔圻\(yùn)動(dòng)和雜耍,他會(huì)將教科書放在手臂上,讀一百頁(yè)左右?;┻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以說是靠想象在做的運(yùn)動(dòng),應(yīng)該是靠身體學(xué)會(huì)的完全右腦的世界,所以,他所讀的一百頁(yè)書也不是用左腦的語(yǔ)言去讀,而是用右腦的想象在讀,所以,豬谷先生在滑雪中所培養(yǎng)的右腦腦力使他能夠“臨危不懼”,永遠(yuǎn)充滿自信。

如果你想開始某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),不妨邀公司的三五個(gè)好友組成一個(gè)社團(tuán),如果介意自己的姿勢(shì)不好,或是技術(shù)太差的話,就會(huì)受到左腦的影響,無法刺激右腦。運(yùn)動(dòng)的目的并非要成為一流選手,而是為了鍛煉身體和頭腦,所以,不必害羞,不要做作,放松心情,與朋友一起愉快地運(yùn)動(dòng),才能真正達(dá)到鍛煉右腦的目的。


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