在設(shè)計BASIC語言時，蓋茨往返于哈佛和羅伯特的公司之間，疲于應(yīng)付工作和學(xué)業(yè)，浪費了大量的時間和精力，他在思考這樣一個問題：究竟是離開學(xué)校，開始全新的工作？還是繼續(xù)在學(xué)校里待下去？他在懷疑學(xué)校的時間是否值得他浪費。他萬分猶豫，但還是把自己的想法和父母說了。他決定離開哈佛，去新墨西哥工作，投身于他摯愛的計算機事業(yè)中去。他的父母認(rèn)為他瘋了，多少人夢寐以求的名校和前程，蓋茨就這樣說放就放？而且要到塵土飛揚的新墨西哥去工作，太不可思議了。當(dāng)時的軟件行業(yè)并不像現(xiàn)在這樣世人皆知，是很有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。蓋茨的父母和當(dāng)時大多數(shù)人一樣，不明白軟件公司究竟是何物，他們完全無法理解他的決定。他們想把兒子勸回來，不要再執(zhí)迷不悟了。他們找到蓋茨非常尊敬的人薩穆爾勸說蓋茨，薩穆爾是當(dāng)時商業(yè)界少數(shù)幾個了解計算機的人。可薩穆爾和蓋茨談過以后，被蓋茨描繪的前景所感染，竟然忘記了自己的使命，鼓勵蓋茨好好干出一番事業(yè)。連薩穆爾都不能勸蓋茨回頭，父母失望了。他們同意了蓋茨的決定。1975年，微軟公司誕生了，他的全稱是Mricrocomputer and software，譯成中文就是微型計算機和軟件。在開發(fā)Basic語言中，蓋茨做得更多，于是在合作協(xié)議上，蓋茨獲得了60％的權(quán)益，艾倫拿40％。在蓋茨讀完大學(xué)二年級后，蓋茨便從哈佛大學(xué)退學(xué)，和艾倫一起開辦微軟公司，在商場上打拼。幾十年之后，事實證明蓋茨的這個做法十分明智。雖然在傳統(tǒng)的觀點看來，上大學(xué)能使知識豐富、擁有更好的工作機會，但是在校園的幾年也付出了不少的成本，不少人可能會想到學(xué)費之類，但最重要也最容易被忽視的一點是時間。因為在學(xué)校聽課、讀書、做筆記的時候，是不可能工作和賺錢的。這條傳統(tǒng)的發(fā)展道路，對于一般人來說是適宜的，但對于蓋茨這樣的天才來說，如果按照常規(guī)的發(fā)展道路，美國可能會多一位水平一般的律師，卻少了一個世界首富和新時代美國夢的最好呈現(xiàn)者。蓋茨要走的是一條超常規(guī)的發(fā)展道路。他的發(fā)展方式甚至使得學(xué)校成為他發(fā)展的障礙，使之無法實現(xiàn)夢想，可以說他的認(rèn)知是絕對正確的。但是當(dāng)時的人卻沒有這種遠(yuǎn)見和想法，在旁人看來，比爾?蓋茨的家庭條件、教育背景即使在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美國，也是相當(dāng)優(yōu)越的，在他面前擺著一條很不錯的發(fā)展道路，他只要順著走下去，就可以很舒服地娶妻生子，過安逸舒適的中產(chǎn)階級生活?？伤麉s沒有遵循父母的設(shè)想，在別人看來簡直是腦子壞掉了。
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