經(jīng)濟(jì)實驗：人們渴望公平
經(jīng)濟(jì)實驗從另一個角度說明了公平因素的作用。這樣的實驗有很多，且各不相同，但我們最喜歡的是厄恩斯特·費爾和西蒙·加士德的實驗。他們將一個實驗室里常用的，再普通不過的游戲進(jìn)行了創(chuàng)新，來檢驗實驗對象的合作行為和相互之間的信任。在這個游戲中，實驗對象可以將一些錢放入“儲錢罐”，這樣錢就會增加，然后，再同集體中的其他人分享罐中的錢。如果每個人都合作，那么，整個集體的收益最大。但是，人又有自私自利的動機：如果其他人都把錢放入罐中（錢先增加再被分掉），而我則只顧自己（不放錢），那么，我就會得到對我而言最好的結(jié)果。
關(guān)于這類游戲的結(jié)果，有一個標(biāo)準(zhǔn)觀點：實驗對象開始玩這類游戲時都會有某種程度的合作，但是，如果重復(fù)地玩這個游戲，他們便逐漸認(rèn)識到某些玩家會作弊，因而也會逐漸選擇作弊。在多次重復(fù)之后，所有玩家都自私起來。這種行為模式源于一種本性：從對猴子玩這個游戲的記錄來看，它們同人類完全一樣。
但是，費爾和加士德想了個主意。他們對游戲稍作改動，以確定如果玩家可以懲罰那些不合作者，將會發(fā)生什么。他們猜測，實驗對象會采取懲罰行動，即便這樣做不得不付出代價。而實驗結(jié)果也確實如此：實驗對象愿意花錢懲罰那些自私的人，即使個人需要為實施懲罰負(fù)擔(dān)一定成本。有趣的是，他們還發(fā)現(xiàn)，懲罰的可能性會極大地減少自私行為。即便多次重復(fù)玩這個游戲，許多玩家仍然會將錢放入儲錢罐中。
當(dāng)然，實驗對象愿意為實施懲罰支付一定的費用表明，實驗對象關(guān)心公平問題。當(dāng)其他實驗對象自私時，他們會憤怒。對于另一組實驗對象，費爾請他們玩類似的游戲，同時用掃描裝置對他們的腦部進(jìn)行掃描。結(jié)果表明，參與這樣的懲罰似乎使實驗對象興奮，它激活了腦部的背紋體（dorsal striatum），當(dāng)預(yù)期有多種不同獎賞時，這個區(qū)域就會有反應(yīng)。
公平交換理論
經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的理論是交換理論，它描述誰拿什么東西在什么市場上跟什么人交易。但是，關(guān)于交換還有一個社會學(xué)理論。它和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的主要區(qū)別在于，公平在交換中發(fā)揮核心作用。換言之，社會學(xué)的交換理論依賴對公平和不公平的看法。
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